第一单元名著导读《艾青诗选》导读资源信息阅读方法 2023-2024学年统编版语文九年级上册

部编版语文九年级《艾青诗选》导读资源信息阅读方法 信息 艾青，这个名字和“鲁迅”一样，是作者的笔名，是诗人发表成名作《大堰河——我的保姆》时使用的名字。 关于这个名字，还有一个有趣的往事： 诗人原名蒋正涵，号海澄。年轻的时候，诗人到法国。在法文中，“蒋海澄”和“蒋介石”的译音相差无几，结果在入住登记时闹出了“蒋介石来了”的笑话。 诗人回国后因参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕，为了表达对以蒋介石为代表的国民党反动派的强烈不满，就在“蒋”字的草字头下面画了一个大大的“×”，成了“艾”字。而这个“艾”在方言中和“海澄”的“海”同音，诗人又选了和“澄”同音的“青”字。 一个蜚声中国现当代诗坛的名字就这样诞生了。 《艾青诗选》收录的是艾青从20 世纪30 年代到70 年代末期的主要作品。 他是“土地的歌者”，将自己人生的悲欢离合与国家民族的苦难命运紧密地融合在一起，记录了人民在饱受蹂躏的年代悲惨的现实生活和不屈的殊死斗争，表达了对祖国人民的强烈的爱，以及对美好生活的向往和追求。他用诗歌永葆赤子之心，驱逐阴霾黑暗，唤醒沉睡的时代，呼告人民的心声。 《艾青诗选》是以作品的写作时间为序编排的。这里为大家绘制了一幅思维导图。通过这幅图，小伙伴们可以轻松把握主要内容，加深对这部经典著作的理解。 艾青的诗，感情真挚充沛，表达着爱土地、爱国家、爱人民的情感……爱贯穿诗歌始终。艾青的诗艺术风格独特，“朴素、单纯、集中、明快”是诗人秉持的创作风格。让我们一起走进艾青诗歌的世界吧。 阅读方法 诗歌是最美的文学体裁之一，现代诗尤为如此。它的形式美，情感美，形象美，语言美，艺术美，美不胜收！读《艾青诗选》，体悟这些美，对大家以后学习现代诗大有裨益，下面为大家阅读艾青的诗支上几招。 第一招：诵读诗歌，体会形式美 艾青的诗形式朴素自然，不拘一格。他的诗分节不求齐整，错落有致；分行自由自在，参差灵动；诗句长短不一，近乎散文；铺陈抒发，散而不乱，活而不浮；读来音律和谐，气韵通畅。 诵读，首先是朗读，大声地读，做到咬字清晰，字正腔圆；其次是朗诵，用声音呈现你对诗歌的理解。古人云：“凡音者，产乎人心者也。感于心则荡乎音，音成于外而化乎内。”在熟悉了整首诗的内容之后，再深入地探究诗人思想感情的变化，以此作为朗诵发声的依据。处理好节奏、重音、语气、语调等，使之合乎诗歌的韵律。 第二招：理解主题，体会情感美 艾青诗歌的主题大部分是单纯、集中、明快的，当然也有一些主题采用了象征的手法，笼罩着朦胧的面纱。我们首先要多读，培养自己的“诗感”。诗中的人、事、物以及那些富有感情色彩的词句带给大家的直观感受，会使大家形成对整首诗的思想情感、价值取向的基本判断。 其次，我们要懂得知人论世。读艾青的诗要充分地熟悉20世纪三四十年代至八九十年代的社会环境，艾青遭遇的重大历史事件以及人生重要的转折点，等等。大家可以从课本、诗人的论著、图书馆及网络的相关文献中不断地丰富自己的知识，开阔眼界，将诗歌和这些背景资料结合起来，把握诗歌创作的意图目的，破解诗歌情感的密码。 第三招：解析意象，体会形象美 意象是浸透诗人主观情感的事物，是诗歌鲜活的形象。意象带着诗人独有的气质，是诗歌中最活跃的精灵，最闪耀的明星。经典的意象就是诗人的标志。比如艾青被称为“土地的歌者”“‘太阳和火把’的歌手”等，就是这个原因。 艾青的诗歌里有丰富的意象，有的意象可以“组群”，带着鲜明的时代特征。在读诗时，大家可以结合诗歌的内容和写作背景，感受诗歌中的精彩意象，仔细揣摩，透视意象的象征意义，体悟其中蕴含的情感，体会诗人选择意象的匠心和诗歌的形象之美。 第四招：品味语言，体会语言美 艾青的诗打破日常语言的使用逻辑，极富冲击力和表现力。他早年学习美术，所写的很多诗歌就像精美的画作一般，诗中有画。大家读诗歌要充分地展开联想与想象，还原诗歌描写的形象、事件以及营造的氛围、意境，然后重读诗句，体会诗歌语言的简洁凝练之美，遣词造句之妙。 艾青的诗句善于抒发真情实感，大家可以挑选自己喜欢的诗改写成散文。大家要关注诗中的“诗眼”，富有睿智哲思的警策之句，新颖别致的“神来之笔”，将这样的诗句积累下来，烂熟于胸，时时玩味赏析，别有一番趣味。 第五招：改编创写，体会艺术美 大家可以学着评论诗歌，以自己喜欢的诗歌为例，就艾青诗歌的艺术手法及特色谈谈看法，做到有依据，有条理，能自圆其说。同学们可以改写、仿写艾青的诗，寻找艺术的感觉，抓住灵感，创作诗歌。 资源 艾青的诗是中国新诗发展过程中的一座丰碑，影响深远。这里推荐一些名家对《艾青诗选》的评语和解读，看看他们的评语和解读是不是正好符合你们的心中所想。 点评 中国的自由诗从“五四”发源，经历了曲折的探索过程，到三十年代才由诗人艾青等人开拓成了一条壮阔的河流。 他（艾青）在诗的土地上辛勤耕耘了六十年，他的诗