2.1.1 练习使用显微镜-【一堂好课】2023-2024学年七年级生物上册优质教学课件（人教版）

第一节 练习使用显微镜 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 一、显微镜的结构 粗准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 细准焦螺旋 一、显微镜的结构 放大物像，镜头上有放大倍数 目镜 作用 特点 目镜越长，放大倍数越小 一、显微镜的结构 镜筒 作用 转换器 安放镜头 作用 安放和转换物镜镜头 一、显微镜的结构 放大物像，镜头上有放大倍数 物镜 作用 特点 物镜越长，放大倍数越大 一、显微镜的结构 通光孔 遮光器 压片夹 使光线通过 调节穿过通光孔的光线 上有光圈 固定玻片标本 一、显微镜的结构 反光镜 作用 特点 反射光线 有平面镜、凹面镜两种 光线较暗时选用凹面镜还是平面镜呢？ 凹面镜 一、显微镜的结构 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 升降镜筒，升降幅度较大 升降镜筒，升降幅度较小 显微镜下的细胞 二、显微镜的使用 一只手握住镜臂，一只手手托住镜座 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜 1 2 取镜和安放 对光 观察 二、显微镜的使用 3 转动转换器，使低倍镜对准通光孔 用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜内，转动反光镜 4 取镜和安放 对光 观察 二、显微镜的使用 低倍物镜对准通光孔 较大光圈对准通光孔。 直到看见白亮圆形视野 一转转换器 二转遮光器 三转反光镜 对光“三转 取镜和安放 对光 观察 二、显微镜的使用 5 把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。眼睛注视物镜。 6 取镜和安放 对光 观察 二、显微镜的使用 5 把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。眼睛注视物镜。 6 取镜和安放 对光 观察 二、显微镜的使用 7 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 取镜和安放 对光 观察 显微镜的放大倍数是多少？ 思考 目镜 物镜 放大倍数 5X 40X 200 显微镜的放大倍数是物镜与目镜的乘积 比较不同放大倍数下的细胞图，你发现了什么特点？ 思考 放大倍数越大，细胞数目越少，视野越暗 把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 思考 显微镜成的像是倒像 上 判定小技巧：旋转180° 怎样将调整至视野中心 ？ 思考 · 上 往右下角移动 怎样将调整至视野中心 ？ 思考 偏哪移哪 · 上 · 上 目镜视野 实际位置 观察写在不透明纸上的的“上”字 思考 光线不能透明纸进入镜筒，所以看不到物像 上 看不见 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，如何判断污点的位置？ 思考 ①转动目镜 ②移动玻片 污点的位置只有三种可能∶目镜、物镜、玻片标本 在目镜上 在玻片上 在物镜上 污点动 污点不动 污点不动 污点动 课堂自测 1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。 2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，如果光线较暗，使用_________，如果光线较强，使用_________。直到看到明亮的视野为止。 握镜臂 托住镜座 左 目镜和物镜 通光孔 光圈 通光孔 左 目镜 右 反光镜 低 凹面镜 平面镜 课堂自测 3、把所要观察的玻片标本放在_________上，用______压住,标本要正对_______的中心。 转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为__________________________ 5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 粗 缓慢 要防止物镜碰到玻片标本 逆 粗 细 载物台 压片夹 通光孔 课堂自测 6．用显微镜观察物体时，所用的目镜上标有5×，物镜上标有10×，那么所观察的物体被放大了（　　） A．20倍 B．50倍 C．15倍 D．450倍 7．下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，叙述正确的是（    ） A．视野模糊不清→转动粗准焦螺旋 B．视野较暗→改用小光圈或平面镜 C．视野范围过小→换用高倍镜 D．镜筒大幅度下降时→眼睛应注视物镜 B D 8．下列关于显微镜的操作使用，叙述正确的是（　　） A．