内容正文:
高考作文模拟写作:正确决策的重要性
文题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
一、阅读、分析材料
1.核心事件:加强对战机的防护
2.相关方:英美军方;统计学家沃德;决策者(潜在信息)。
3.解决方案:
(1)英美军方:
解决办法——加强弹痕多的地方。
原因——调查了幸存飞机上弹痕的分布。
(2)统计学家沃德:
解决办法:注意弹痕少的部位。
原因:弹痕少的部位受到重创,战机很难返航。
4.结果:
决策者采用统计学家沃德的方案,事实被证明是正确的。
二、立意方法
(一)由果溯因法
1.提出质疑:决策者为什么会采用统计学家沃德的方案,沃德方案为什么是正确的?
2.原因探究:
(1)统计学家沃德方案正确在哪里?
“指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了”——理性分析;系统思考;严谨的科学精神;通过现象抓住问题本质。
“力排众议”——拒绝盲目从众;自信;实事求是。
(2)英美军方方案错在何处?
“调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里”——主观判断;经验为先。
(二)关键词句法
(1)“哪里弹痕多就加强哪里”——主观判断,片面分析,经验为先等
(2)“更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航”——透过现象看本质;理性分析;系统、全面思考等
(3)“力排众议”——自信;不从众;坚持真理
(4)“事实证明,沃德是正确的”——正确决策的重要性。
三、立意
(一)英美军方角度
1.眼见不一定为实;
2.生命安全不能全凭主观判断;
3.科学拒绝经验;
4.警惕“注意力陷阱”;
5.认识偏差
(二)统计学家沃德角度
1.现象与本质;
2.拒绝盲从;
3.科学求真;
4.理性之光;
5.系统思考的魅力;
6.坚持真理;
7.自信之源
(三)决策者角度
1.正确决策的重要性;
2.相信科学的力量
范文展示
“山中人”论
苏子诗曰:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。其中理趣实在如茗之入喉,回味无穷,历千年而不落伍。难耐时人多喜“入境”,好居山中,一叶障目而不自知也。身入现代,唯科学至上。科学之精神旨在求真,认真,而要得科学之真,唯登顶科学之峰,方可识得“庐山真面目”。故曰:学者,当做科学之真人。
做科学之真人,当备具科学精神。常言:眼见为实。自古认识世界或凭主观臆断,或凭经验积累,或凭道听途说。然世人不知眼睛多会欺人,故有经验仍能骗人,主观经验更是难经推敲。唯凭科学之精神当能识得真理。至此,不禁有人会问:何谓科学精神?余以为,兼具批判之思维,探索之魄力,实证之态度,求真之品质乃为科学精神。然社会之发展,技术之发达,物质之丰富,文明之进步,思想之多元,使得世界愈加复杂难辨。身在现代,若无现代之思维,难免成为“山中人”,被诸多表象、伪真包围、束缚,做出错误判断。唯科学精神是黑夜之眼睛,以光明之力冲破、驱散一切黑暗和迷雾,换得风和日丽,晴空万里。故曰备具科学精神,方能以新思维立世、立业。
备具科学精神,需突破思维定势,拒障目之叶。昔东坡有言:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。”世界之大,似乎从无定势,奈何人又渴求定势,故将一切世界之真名之曰规律和真理。岂不知,日月盈昃,河川流逝,昼夜代序,四季轮回皆是因变而生,何来永恒之定势,又怎能以唯一或众人认同之说而统之?牛顿之定理固然真理,若遇爱因斯坦之相对论,岂不谬哉?由此可见,人当有“独立之精神,自由之思想”,突破思维定势,敢于质疑传统,敢于挑战权威,敢于推翻多数人,如顾颉刚一般,如伽利略一般,如沃德一般去检验真假、辨别真假、确立真假。如此,我们才可以如王安石一样“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,俯瞰“千寻塔”,聆听鸡鸣之声,拥览日出之盛景。
突破思维定势,力践科学之旨,行激浊扬清之道。西方大哲马克思曾言:“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。”沃德力排众议是践行科学精神、登攀科学山路之举,伽利略比萨斜塔之试验是践行科学精神、登攀科学峰峦之举,爱因斯坦提出相对论亦是践行科学精神、登攀科学峰峦之举……纵然不能如此,但也应有“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”之人格,为真理奔走呼号,让真理不被埋没、遗忘。由此,思维方能泉涌,科学精神亦能不绝。