精品解析:河北省唐山市路南区2022-2023学年八年级下学期期中数学试题

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2023-08-18
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可学科网 2022一2023学年度第二学期学业水平抽样评估 八年级数学试卷 2023.4 注意事项:本试卷共25个题,满分100分,考试时间为90分钟. 一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的.) 1.在平行四边形ABCD中,∠A=70,则∠B的度数为() A110° B.1009 C.70° D.20 2.下列二次根式中,不是最简二次根式的是() A√2 B.3 C.√7 D⑧ 3.如图,Rt△ABC中,AC=1,BC=2,则AB的长为() B A.3 B.5 C.5 D.5 4.如图,平行四边形ABCD的周长为30,AD:AB=3:2,那么BC的长度是() D B A.9 B.12 C.15 D.18 5.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是() A1,2,3 B.2,3,4 C.3,4,5 D.4,5,6 6.-√9的化简结果为() A.3 B.-3 C.±3 D.9 7.数学老师用四根长度相等的木条首尾顺次相接制成一个如图1所示的菱形教具,此时测得∠B=60°,对 角线AC长为16c,改变教具的形状成为如图2所示的正方形,则正方形的边长为() 第1页/共6页 命学科网 B B 图1 图2 A.8cm B.4√2cm C.16cm D.16√2cm 8.下列运算中,正确的是() A√24÷V6=2 B.V25=±5 C.52-2=5 D.5-5=2 9.琳琳在做数学作业时,因钢笔漏水,不小心将部分字迹污染了,作业过程如下(涂黑部分即为污染部分). 如图,已知四边形ABCD矩形,对角线AC,BD交与点O, 求证:AC=BD. 证明:四边形ABCD是矩形, ∴① ∠ABC=∠DCB=90", 又,②■ .AABC兰ADCB, ..AC=BD, 污染部分内容有以下四个选项供选择,a.AD=BC;b.AB=CD:c.AO=CO:d.BC=CB.下列说法正确 的是( A①是a,②是d B.①是b,②是c C.①a,是②是c D.①是b,②是d. 10.下列说法中,正确的是() A有一个角是直角的平行四边形是正方形 B.对角线相等的四边形是矩形 C.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 D.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形 11.如图,以Rt△ABC的三边为直角边分别向外作等腰直角三角形,若AB=2,则图中阴影部分的面积 为() 第2页/共6页 命学科网 A.2 B.3 C.4 D.5 12.如图,四边形ABCD是平行四边形,以点A为圆心,AB的长为半径画弧,交AD于点F:分别以点B ,F为圆心,大于二BF的长为半径画弧,两弧相交于点G:连结AG并延长,交BC于点E.连结BF, 若AE=16,BF=12,则AB的长为() G B E C A.5 B.8 C.12 D.10 13.如图,关于四边形ABCD的4个结论中,推导顺序正确的是() B ①它两组对边分别相等;②它是矩形;③它是平行四边形;④它有一个角是直角. A④②①③ B.①③④② C.②④①③ D.③①④② 14.如图,正方形ABCD的面积为2,菱形AECF的面积为1,则E,F两点间的距离为() E A.1 B.2 c D.迈 2 二、填空题(本题共4道小题,每题3分,共12分) 15.若二次根式√x-3有意义,则x的取值范围是 第3页/共6页 可学科网 空组卷四 16若:±Va=0,则a= 17.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=4,BC=2,以C为圆心,BC的长为半径画弧交 AC于点D,以A为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,则BE=一 D E 18.如图,边长为2a的正方形ABCD和边长为2b的正方形BEFG排放在一起,O,和O2分别是两个正方形 的中心,则阴影部分的面积为,线段OO的长为·(用含α,b的代数式表示) G B 三、解答题:(本大题共7个小题,共0分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.计算 (1)32+√8-18 (2)(2+5)(5-2 20.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,∠ABC=60°,AD=2. A B C (1)求AO的长. (2)求△ABD面积. 21.如图,∠C-90°,AC=3,BC=4,AD=12,BD=13,试判断△ABD的形状,并说明理由. 第4页/共6页 命学科网 D 22.如图,在数轴上方作一个2×2的方格(每一方格的边长均为1个单位),依次连结四边中点A,B,C, D得到一个阴影正方形,点A落在原点. D -4-3 -2-10411分2 3 4 (1)这个阴影正方形的边长为 (2)请将-3,1-2,反,3,-2,这些数,用“<”连接起来 (3)在这五个点中,到表示数2的点距离小于1个单位长度

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