贵州省贵阳市2023-2024学年高三上学期开学摸底考试语文试题

保密★开考前 贵阳市2024届高三年级摸底考试试卷 语文 2023年8月 注意事项： 1:本试题共150分，考试时长150分钟. 2答卷前，考生务必将自己的姓名、报名号填写在答题卡上。 山3回答达择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用障皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。答崇写在本试卷上无效。 4.考试结来后，将本试春和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 如果把《红楼梦》当作人奥审美智慧的伟大的独创性体系对特，而不是简单地从中寻 找社会政治史料和作家个人的传记材料，枕常要回到《红楼梦》的文本深层，因为只有面 对小说文本，才能看到作者把主要笔力用之于写一部社会历火悲制和一部爱情悲制。这幕 悲刷将中心舞台设盖在费府尤其是大观国中，因此，它对壮会历史的反映既是形象的，又 是折射式的。而作品主人公赏宝玉、林登玉，薛宝权、王熙风等地慧一时的人物及共命运， 尤其是他们爱情婚媚的剑葛，以发国绕这些纠葛出现的一系列各种层次的人物面税及其际 遇，则始终居于这个总剧#台的中心，其中今读者最为功客的是宝实的无情悲剧。不仅因 为他们在志度上是板送者，还因为他们的恋爱是一对拔逆者的海爱。道就决定了宝玉和紧 玉的悲刮是双重的悲卧：封建扎教和封建婚握制度所不能容许的发情、和上流社会以 及青线家定所不容许的我送老的悲刷，正是作者老这双重慧到合在一电着笔，它的意义 就更为深广了， 《红装梦》的接性还体现在它依家度予质和会于质结合能来开政于家庭子盾以 深甜的社会牙盾的内容，因而红楼》所描写的爱中的钟开手店。以及宝玉，来玉。 语文试在第1页（共D页） 宝仅等诸多人物的爱情，婚烟的冲突，在一定意义上就是当时社会各种矛盾的反陕，既然 如此，小说的视野一旦授向了全社会，那么，政治的黑暗、官场的腐败，世风的浇满、人 心的衰萎，便不可进免地会在作品中得到反映。书中所着力描写的荣国府，就像一西透视 镜似的，凝聚着当时社会的馆影、这个时建大家族，也正像它所寄生的那个将由盛转来的 清王朝一样，虽然表面上还维持着短赫的素华场面，但那“息射喇似大厦倾”的趋势，即 手3月 已从各方面艳饰不住地暴露出未，而这一切也正符合全书的以盛写衰的剑作构思的转点， 因此，从《红楼梦》的接受史来观照。体现并引导读者体验人生况味，是这那伟大小 说的艺术想力所在，也是它和人们对话最易沟通、最具有广泛性的话题，读者面对小说中 人生的本戾和悖论，承受着由人及己的震动。这种心灵的颤菜和震动，无疑是《红换梦》 球， 所进求的最住效应。因为对广大读者来说，他们之所以要宽视不属于自己的心灵流程和社 塔延时 会体验，不只是出于好奇，更重要的是通过与书中的各种殊异的心灵相识，品尝人生的请 种况味。所以从小说发展史角度来看，小试从写历史，写人生到写人生沉味，绝不意味着 《红楼梦》价值的失落，而是价值普泛性的增延。一部摇脱了铁褴功利性而具有全人兵性 的小机，即使在今天，仍有巨大的生命喜义和魅力，这就是《白楼梦》翅异于它以前小说 的地方， (摘编自宁宗一《心灵的绝唱：红接梦》论痕)) 材料二： 曹雪芹在《红楼梦》中的美学贡献是多方面的，他的头学理金与艺术尖真站合在一起。 从中子 给读者提供了生动形象的“美学教材”，诗发读者进行心乳的远游，感悟中国气度的美 只有有 华章 这其 曹雪芹对历史既“教”且“畏”，这种“微畏”，表现为他对历史的草重、凝思、直 的又 面和超越，在《红楼梦》里，曹雪并充分彰显了自己的历史审美意识，并对历史演进态号 号 进行深刻感悟，做出了诉诸形象，光照汗青的美学真献 透共际 《红楼梦》具有极其深广的历史内高。对些个历史流理采取审美观照的态度，将历史 不国 经验渗透到梦魂飞度，思接千戟的情感波动之中，这使《红棱梦》死准确无试又无年代可 三和坠 考，从而迪使读者心领神会，在情感力量的驱使下侧诶，曹雪芹不用具体的推理来陈述自 社会以 己的历更感受，而是用模糊的语言去负栽历史沧桑巨变的复杂信息，企求读者在全局性的 约意又 整体思推和直观把银中，获得对历史真请的深刻领格。建种精笼面代的审美取向，使红接 悲剧成为史诗。《红楼梦》通过对悲刷世界床然万章的描龄，去把握历史滨进过程中的 香质以 然趋势：曾雪芹尽管没有揭开“红楼恶到的最后一某，还是使读者清晰地看到了白感 茫大地真千净”的必然结局。 语文试卷第2页（共10页） 雪芹既尊重前贤，又注重创新，这使《红楼梦》凝表了历老的血润与洁沙的诗思 传统历史意识进行了重大突成。曹雪芹创造的红楼悲剩，之所以帝有更为忧愤深广。心 李老茫的历史沉思，之所以机无商的任何色件品是害于北后就生：汽提毒儿的大计老小 原因正在