4.3 圆的面积 课件 2022-2023学年数学沪教版（上海）六年级第一学期

4.3圆的面积 教学目标 1、通过操作、实验、探索导出圆的面积公式 2、掌握、理解圆的面积公式，会利用公式进行简单 计算 3、在操作实验中，引导学生感悟“无限逼近”的数 学思想 教学重难点 重点 掌握、理解圆的面积公式，会利用公 式进行简单计算 难点 通过操作、实验、探索导出圆的面积 公式 曹冲之所以能称出大象的重量，你 觉得关键在于什么？ 转化 ww.gushi51.cum 长 每排小正方形个数 宽 排数 长方形的面积=长×宽 宽高 底长 平行四边形的面积 三 X 小 ↓ 长方形的面积 长 ×宽 梯形的面积 b a 梯形的面积=所拼成的平行四边形的面积÷2 梯形的面积= ÷2 梯形的面积=（上底+下底）×梯形的高 ÷ 2 所以：梯形的面积二（上底+下底）×高÷2 (0计b)h台2 高 底 三角形的面积平刨必痛积2 S=ah÷2 这样一个圆形，你有什么办 法知道关于它的一些量？ 圆的面积就是 它所占平面的 大小 可以用测量或计算的方法知道半径、 直径、周长，但如何知道圆的面积？ 想一想 圆能不能转化成我们学过的图形来计 算面积呢？ 你想把圆转化成什么图形呢？