4.3电和磁（同步练习）六年级科学上册（教科版）

四.能量3.电和磁同步练习 六年级科学上册（教科版） 一、填空题 1．工作时单位时间内耗电量的大小叫 。 2．1820年，丹麦科学家 发现了通电导线能产生磁——电流的磁效应。电磁铁的磁性强弱是可以改变的，其一，它与 有关；其二，与通过线圈的 有关。 3．通过适当的装置，生活中的大部分磁能都可以由 能转换而来。 4．当导线中有 时，导线的周围会产生 。实验中发现，线圈 放，指南针靠近线圈时，偏转的角度最大。 5．电路短路时，电流会变得很 ，电池会 甚至可能会发生爆炸的危险。所以实验过程中，我们尽量不要让电池发生短路。 6．通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越 ，距离越近，磁性越 。 二、选择题 7．一根铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（    ）。 A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过 B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过 C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过 8．如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（    ）。 A．甲、乙对，丙错 B．甲、丙对，乙错 C．乙、丙对，甲错 9．在经历奥斯特实验时，我们会发现指南针磁针偏转的方向不一样，想改变磁针偏转方向的有效做法是（    ）。 A．增加电池个数 B．增加线圈匝数 C．调换电池的正负极连接方向 10．下列物品靠近指南针时，不能使磁针发生偏转的是（    ）。 A．铁钉 B．磁铁 C．铜导线 11．废电池已经不能使小灯泡发光了，我们可以用（    ）检测它是否还有电。 A．铁芯＋磁铁 B．指南针＋线圈 C．磁铁＋指南针 12．当线圈中有电流通过时，线圈会产生（    ）。 A．机械能 B．太阳能 C．磁性 13．下列物品中用到磁能的是（    ）。 A．耳机 B．热水器 C．手电筒 三、判断题 14．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。( ) 15．将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。( ) 16．通电的导线周围存在磁性。( ) 17．用完了的废电池，用线圈和指南针检测，发现还有一点微弱的电流。( ) 18．在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。( ) 19．在“探索通电导线周围是否会产生磁性”的实验中，为了实验现象明显，可以用插座中的电进行实验。( ) 四、简答题 20．用有绝缘皮的导线在大铁钉上缠绕50－100圈，两头留出10－15厘米做连接线。固定连线与线圈，避免线圈松开。用砂纸把接头打磨光亮。给线圈通上电流，铁钉能吸起大头钉吗？断开电流会有什么现象发生？为什么？ 五、实验题 21．（1）下图是研究电磁铁的磁力大小与 关系的实验。   A． B． （2）该实验的研究方法是 。     （3）需要改变的条件是： ，要保持不变的条件是： 、 、 等。     （4）图 的电磁铁磁力强。     （5）通过实验，我们发现： 。 六、综合题 22．小科学习了“电与磁”后有了很多新发现，快跟他一起探索一下吧！ （1）如图甲，是自行车上的“摩电灯”（附结构示意图），它依靠车轮的转动带动摩电灯上端的小轮转动，就能使前端的灯发光；摩电灯内部结构是( )（选填“电动机”或“发电机”），这个过程是( )能转换为( )能。 （2）乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南，一端指北，由此判断钢棒( )（选填“一定有”、“可能有”或“一定没有”）磁性。 （3）丙图实验中，弹簧测力计下挂一条形磁铁，当沿着电磁铁自左向右水平移动时，弹簧测力计的示数将( )。 科学小队组装好了一个简单的电路。 23．简单电路中小灯泡发光，是因为（    ）；通电一段时间后，用手触摸灯泡发现有余温，是因为（    ）。 ①通电导线能产生磁        ②部分电能转化为热能         ③部分电能转化为光能 A．①②③ B．①② C．③② 24．把一个指南针放到导线旁边，本来应该指向南北方向的指南针的指针发生了偏转，这是因为（    ）。 A．指南针