2.1 我们怎样听见声音-【随堂1+1】2023-2024学年八年级上册物理习题课件（广东沪粤专版）

海韵文T化传媒 物理八年级上册（沪粤） 第二章声音与环境 2.1我们怎样听见声音 海韵文T化传媒 自主预习 1.法国物理学家帕斯卡小时候在厨房玩，听到厨师用刀叉敲打盘子发出悦耳的声音，他很好 奇，自己动手做了实验，他发现盘子被敲打后余音未止，但用手按住盘子后，声音立即没了， 你知道其中的道理吗？请你猜想一下： 2.声音在传播的过程中，如果遇到障碍物就会被 ,这种现象叫做 3.声音需要 等作为传播声音的介质，月球上是没有空气的，航天 员到达月球后，他们是怎样相互交谈的呢？请你猜想一下： 4.声音在不同介质中，传播的快慢是 一般来说，在 中的传播速度最大， 在 中较小，在同一介质中，声速还跟 有关。 5.单位时间内 叫做声速，声音传播的速度大小跟 和 有关，声音在15℃的空气里传播的速度为 m/so 6.外界声音顺着耳道传到鼓膜，引起鼓膜的 经过听小骨等组织传给听觉神经，再传 给大脑从而产生听觉。 海韵文T化传媒 县础练习 知识点① 声音的产生 1.对于声音的产生，下列说法中正确的是 ( ) A.一切振动的物体都能发声 B.只有固体的振动才能发声 C.物体不振动也能发声 D.振动停止后，发声体仍能发声 海韵文化传媒 2.固体、液体、气体都能振动发声。悠扬的笛声 是 振动产生的，人说话声是 振动产生的，吉他的琴声是 振动产生 的。 海韵文化传媒 3.如图所示是探究声现象时常用到的 @97-7 装置。 (1)如图所示的现象说明： 海韵文T化传媒 (2)兵乓球在实验中起什么作用？ 像这种将不易观察的 音叉振动转化为乒乓球的摆动，采用的思 维方法是 (填“转换法”“等效 法”或“类比法”)。 海韵文T化传媒 知识点② 声音的传播 4.哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的 产生的，琴声是通过 传到台下 观众处的。 海韵文化传媒 知识点③ 人怎样听到声音 5.人们感知声音的基本过程：发声体振动发出的 声音经 传播到耳内引起 振 动，这种振动经过 及其他组织传给 再把信号传给大 脑，这样人就听到了声音。 海韵文T化传媒 巩固提升 1.(济宁中考)以下与声现象有关的几个实验 中，能说明声的产生原因的是 ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内 的空气的过程中，铃声逐渐减小：②将正在发 声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅：③吹 笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声 海韵文化传媒 音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把 钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸 上画出一条来回弯曲的细线。 A.①② B.②④ C.③④ D.① 3