1.4 尝试科学探究-【随堂1+1】2023-2024学年八年级上册物理习题课件（广东沪粤专版）

海韵文T化传媒 物理八年级上册（沪粤） 第一章走进物理世界 1,4尝试科学探究 海韵文T化传媒 自主预习 1.摆长越长，摆动越 :摆长越短，摆动越 摆动的快慢与摆捶的轻重、摆动时偏离 的角度 2.科学探究过程中，一般步骤是 3.牛顿说过，没有大胆 就不会有伟大的发现。在科学探究中，猜想不是胡猜乱想，它 是以自己的经验和知识为基础作出的一种 解释。 4实验时，要严格按照实验步骤操作，操作中要注意观察，把观察到的重要 和 记录下来。 海韵文T化传媒 县础练习 知识点① 探究摆的奥秘 1.我们在研究摆的时间可能与摆球质量、摆长有 关时，使两次实验分别来做，其中用到的物理 方法是 A.模型法 B.控制变量法 C.替代法 D.测量法 海韵文T化传媒 2.用同样长的细线，一端固定，另一端分别挂上 铜球和铝球，得到如下数据，请根据数据回答： 摆动次数 时间t/s 10 20 小球材料 铜球 15 30 铝球 15 30 海韵文T化传媒 (1)用同样长的细线，摆动10次，铝球所用的 时间为 s,铜球所用的时间为 S, 两者所需的时间 (2)用同样长的细线，摆动20次，两者所需的 时间 (3)据以上分析，可得到的结论是 海韵文T化传媒 知识点② 科学探究的过程 3.(嘉兴中考)进行实验探究时，若要使已获得 的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效 的是 A.增加自变量的数量 B.同一实验者重复实验 C.增加实验样本的数量D.不同实验者重复实验 海韵文T化传媒 4.为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达 的最大高度，小王使小球从AB斜面上高为h 处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达 的最大高度为h,如图(a)所示；逐步减小BC 斜面的倾角（α1>2>α3），小球能到达的最大 高度分别为h2、h3,如图(b)、(c)所示。然后， 海韵文T化传媒 他换用材料相同、质量不同的小球再次实验， 如图(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得 出初步结论。 C 3 T B B B B (a) (c) (@ 海韵文T化传媒 (1)分析比较图(a)(b)和(c)中小球在BC斜 面上能到达的最大高度及相关条件可得： 小球从同一高度由静止滚下时， 海韵文T化传媒 (2)分析比较图(c)和(d)中小球在BC斜面 上能到达的最大高度及相关条件可得：小 球从同一高度由静止滚下时，