精品解析：上海市徐汇中学2022-2023学年高三上学期期中语文试题

可学科网 型组卷网 徐汇中学2022学年高三年级第一学期 期中考试语文试卷 出卷人：伍春红审卷人：温海光 (满分：150分，考试时间：150分钟) 一、积累应用(10分) 1,按要求填空。 (1)亦余心之所善兮， 。(屈原《离骚》) (2) 内无应门五尺之僮( )(填作者)《陈情表》 (3)杜甫的《蜀相》一诗中，“ ”两句表达了对诸葛 亮的惋惜，暗含诗人感时忧国的情怀。 2.按要求选择 (1)臧克家的诗《三代》：“孩子，在土里洗澡；爸爸，在土里流汗：爷爷，在土里埋葬。”适合用来闻释 《乡土中国》中相关理论的篇章是() A乡土本色 B.差序格局 C.礼治秩序 D.名实的分离 (2)根据下文大观园“沁芳亭”周围景物的特点，选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联() …说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数 步，渐向北边，平坦宽豁。两边飞楼插空，雕甍绣槛皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴 穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。置政与谐人上了亭子，倚栏坐了。因问：“诸 公以何题此？”谐人都莲：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道： “‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竞用 他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。竟是‘泻玉’二字妙。”賈政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧， 便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题 酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制 之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编 新，你又说不如述古：如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“用‘泻玉’二字， 则莫若‘记芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“區上 二宇容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道： 。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。 (节选自《红楼梦》第十七回至十八回) 第1页/共8页 命学科网 6。组卷网 A前门绿柳垂金锁后户青山列锦屏 B.麝兰芳霭斜阳院杜若香飘明月洲 C.绕堤柳借三篙翠隔岸花分一脉香 D.三径香风飘玉蕙一庭明月照金兰 二、阅读（70分) (一)(16分) 阅读下文，完成下面小题。 人类的群集性 邱译奇 ①人一生下便需要接受他人的抚慰，与他人接触，与他人交往。实验观察表明，婴儿出生后有许多明 显的社会交往迹象。如2个月大的婴儿可以与同伴对视。在人的正常生长发有过程中，婴儿要与父母接触， 再长大一些，要有自己的玩伴，随着年龄的增长，会有自己的朋友、同学和同事。只要我们醒着，大都与 他人在一起，学习、工作、生活、游乐，生活在各种类型、规模的群体之中。只有在极少数特别情形下， 我们需要短暂的独处、思考、休息，这就是人类群集性的具体表现。 ②经验事实还表明，与世隔绝的人常常会感到迷惘、自闭，甚至会精神崩溃。自闭症儿童在交往上有 障碍，症状之一是不依恋父母。如出现交往障碍，语言发育就会出现障碍。如对语言的理解低下，不能用 面部表情、肢体动作、姿势及音调与他人交往。儿童缺乏正常交往的另一个后果是根本不懂行为规则：一 方面视而不见，听而不闻：另一方面，对事物的变化具有强烈的抵触。 ③这就是为什么在大多数传统监狱中，对犯人最严厉的惩罚是关禁闭。在大多数军队中，对军士最严 厉的惩罚也是关禁闭。《日内瓦公约》也承认，30天以上的单独监禁是一种残忍的折磨。 ④人类的群集是必须的，所以强制性隔离便是惩罚，自愿性隔离便是不正常的。在日常生活中，如果 某人常常不加入群体活动，我们会用“离群索居”来形容他。“人菲孤岛”，说的便是人类社会的群集性， 我们认为，没有人可以像孤岛一样与世隔绝而正常地生活。 ⑤人不仅不能与世隔绝地生活，甚至离开了自己熟悉的生活群体，也会觉得特别难受。【A】 ⑥对于人类的群集性，社会学家有一个简洁的解释。社会学家认为，在人类的社会生活中，社会成员 有两种基本需要：一种被称之为工具需要，另一种被称之为情感需要。 ⑦从人的社会化进程我们知道，人是在其他人的帮助下生存和成长的。依靠群体帮助以达成某种具体 目标的需要就是工具需要。在社会生活中，没有人不具有工县需要。儿童需要人帮助才能够饮食、站立， 行走，学生需要老师的帮助以学习知识，成年人需要人帮助做出某种决策，老年人需要人帮助以走完生命 的最后历程。中国有一句俗语，“一个篱笆三根桩，一个好汉三人帮”，没有人是不需要其他人帮助而无所 不能的。 ⑧有时候，人们并不一定需要物质帮助，却需要情感上的