精品解析：青岛版（五四学制）数学二年级上册第七单元《谁的眼睛亮—观察物体》单元测试卷

第七单元评估检测题（B卷） （时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题。（16分） 1. 下面哪幅图是小方看到？（ ） A B. C. 2. 从不同方向观察 ，看到的形状不可能是（　　　）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 圆 3. 看到是（ ）。 A. B. 4. 观察下图,看到的是(　　)． A. B. C. 二、请你连一连，下面分别是谁看到的？（12分） 5. 请你连一连，下面分别是谁看到的？ 三、观察小熊，连一连。（12分） 6. 观察小熊，连一连。 四、观察柜子，连一连。（8分） 7. 观察柜子，连一连 五、观察房子连线。（16分） 8. 观察房子连线。 六、小乌龟赛跑。（12分） 9. 小乌龟赛跑。 七、想一想，填一填。（24分） 10. 填上正面、侧面和上面。 能看到（ ）；能看到（ ）；能看到（ ）。 11. 填一填． 从前面看到________个小正方形， 从右面看到________个小正方形， 从上面看到________个小正方形， 从左面看到________个小正方形． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七单元评估检测题（B卷） （时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题。（16分） 1. 下面哪幅图是小方看到的？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】从图上可得：小民看到的是茶壶的背面，即茶壶的手柄朝向他。小林看到的是茶壶的侧面，即茶壶的壶嘴朝向右面。小方看到的是茶壶的侧面，即茶壶的壶嘴朝向左边。据此进行解答即可。 【详解】据分析可知： A．是小民看到的； B．是小方看到的； C．是小林看到的。 故答案为：B 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 2. 从不同方向观察 ，看到的形状不可能是（　　　）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 圆 【答案】C 【解析】 【分析】题中图形是一个长方体；从正面看图形， 能看到的图形是长方形；从侧面看，能看到的图形是正方形；俯视看， 能看到长方形；无论从哪个方向看，都不可能看到圆形；据此解答 【详解】由分析得： 看到的形状不可能是圆； 故答案为：C 3. 看到的是（ ）。 A. B. 【答案】B 【解析】 【分析】观察图片，小姑娘对着牛脸站，看到的是牛的正脸，男生站在牛的侧面，看到的是牛的侧身，据此解答即可。 【详解】看到的是（牛的侧身）。 故答案为：B 【点睛】主要考查了从不同位置观察物体，要熟练掌握。 4. 观察下图,看到的是(　　)． A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】三只小动物观察物体,小狗在物体的正面,小乌龟在侧面,小鸟在上面,那么小鸟看到的应该是A,是两个正方形横着并排． 二、请你连一连，下面分别是谁看到的？（12分） 5. 请你连一连，下面分别是谁看到的？ 【答案】 【解析】 三、观察小熊，连一连。（12分） 6. 观察小熊，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】分清楚前后左右，结合图上各个小朋友的站位可知：明明看到小熊的正面，华华看到小熊的左面，佳佳看到小熊的右边。 【详解】如下图： 【点睛】本题考查学生对从不同方位观察物体掌握。 四、观察柜子，连一连。（8分） 7. 观察柜子，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知，浅色衣服的小朋友站在柜子前方，看到的是柜子的正面；深色衣服的小朋友站在柜子后方，看到的是柜子的背面。由此连线。 【详解】由分析连线如下： 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 五、观察房子连线。（16分） 8. 观察房子连线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】经过仔细观察房子，我们可以发现它的三个面，即正面、右侧面和上面。而小猫所在的左侧面是看不见的。因此做题时可以先确定其他三个面，青蛙是在房子的正面，可以看到房子的门和窗口，燕子在房顶上，从上往下看只能看到房顶，梅花鹿在侧面，只能看到房子的一侧，剩下的一面则是小猫看到的，据此解答。 【详解】由分析可得： 【点睛】主要考查了从不同位置观察物体，要熟练掌握 六、小乌龟赛跑。（12分） 9. 小乌龟赛跑。 【答案】见详解 【解析】 【分析】图中小猴子在乌龟的正前方，看到的是乌龟的正面；小鸟飞在乌龟上方，看到的是龟壳朝上的位置；小老鼠站在乌龟的侧方，看到的是乌龟的侧面。 【详解】由分析连线如下： 【点睛】本题主要考查从不同位置观察物体。 七、想一想，填一填。（24分）