精品解析:江西省抚州市广昌县2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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2023-08-17
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命学科网 2022~2023学年度七年级下学期期中综合评估数学 下册第一~三章 满分120分,作答时间120分钟. 一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项,请将 正确答案的代号填入题后括号内) 1,一本笔记本5元,买x本共付y元,则变量是() A.5 B.5和x C.x D.x和y 2.碳纳米管的硬度与金刚石相当,却拥有良好的柔韧性,可以拉伸,我国某物理所研究组己研制出直径为 0.0000000005米的碳纳米管,将0.0000000005用科学记数法表示为() A0.5×10-9 B.5×109 C.0.5×10-8 D.5×10-10 3.如图,下列条件中,一定能判断AB∥CD的是() ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠B=∠C D.∠I=∠D 4.下列计算中正确的是( A(x2)3=x5 B.(-3x3)2=9x9 C.x6÷x2=x3 D.-x2.x=-x3 5.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,摆放方式中∠a=∠B的图形有() A1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.随着我国经济的发展,国民生活水平的提高,车辆数目也在不断增加,老式街道由于宽度和承载能力有 限,制约了城市交通的发展速度,因而急需对原有的老式道路进行扩宽改造,某市对一道路进行拓宽改造, 工程队在工作了一段时间后,因雨被迫停工几天,随后工程队加快了施工进度,按时完成了拓宽改造任务.下 面能反映该工程尚未改造的道路y(米)与时间x(天)的关系的大致图象是() 第1页/共6页 可学科网交组卷码 0 X 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7计算:9°= 8.如图,利用量角器可知∠AOB的度数为 150 9.已知大豆每千克6元,则销售金额y(元)与销售量x(千克)的关系式为 10.计算:(1-a)1+aj1+a2)= 11.小圣骑车从学校回家,中途在十字路口等红灯用了1分钟,然后继续骑车回家,若小圣骑车的速度始终 不变,从出发开始计时,小圣离家的距离5(单位:米)与时间t(单位:分钟)的对应关系如图所示,则 该十字路口与小圣家的距离为米. s/米 1500 3 6/疥钟 12.已知∠ABC=90°,点D在∠ABC的边AB上,∠EDF=45°,且∠EDF的一边与BC平行,则 ∠ADE的度数为 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 第2页/共6页 可学科网 空组卷 13.计算: (1)(-2a2-3a°, (2)(2x-1(3x+4. 14.先化简,再求值:(a+1)2-aa-1-1,其中a-3 15.风是由空气流动引起的一种自然现象,一般是由太阳辐射热引起的,风的测量多用电接风向风速计、轻 便风速表、达因式风向风速计,以及用于测量农田中微风的热球微风仪等仪器,小星同学使用轻便风速表 观测了某天连续12个小时风力变化的情况,并绘制下图: 风力/级 7 5 3 08 101214161820时间/时 图1 图2 (1)A点表示 (2)风力最大为: (3)简要描述8-12时风力变化的情况 16.将下面的解答过程补充完整(括号内填推理依据) 如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOF,EO⊥CD.试说明∠FOB=2∠AOC, 解:因为OE平分∠AOF,所以∠AOE=∠ 因为EO⊥CD,所以LCOE=LD0E=_°, 所以∠AOC+∠AOE=90°,∠D0F+∠_-=90°, 所以∠AOC=∠ ,() 因为直线AB,CD相交于点O,所以∠AOC=∠BOD,() 第3页/共6页 命学科网 所以∠FOB=∠FOD+∠BOD=2∠AOC. 17.如图,已知三角形ABC. (1)利用尺规,在三角形ABC的边AC上方作∠CAE=∠ACB(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法). (2)若∠B=90°,直接写出AE与AB位置关系. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.如图,漏刻是我国古代的一种计时工具,据史书记载,西周时期就已经出现了漏刻.小明同学依据漏刻 的原理制作了一个简单的漏刻计时工具模型,研究中发现水位hcm)与时间t(min)满足某种确定的关系. 下表是小明记录的部分数据, (min h(cm) 1.4 1.8 2.2 2.6 夜天壶 壶 (1)利用表中数据直接写出水位h(cm)与时间t(min)的关系式. (2)当水位h为21cm时,求对应的时间t. 19.小森制作了一个大正方形纸片(灰色)和四个相同小正方形纸片(白色),按图1、图2两种方式摆 放 图1 图2 第4页/共6页 命学科网 空组网 (1)根据图示可知,大正方形纸片(灰色)的边长为,小正方形纸片(白色)的边长为(用 含a,b的代数式表示): (2)求图2中灰色部分的面积(用含a,b的代数式表示): (3)若

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