第一章第一节 地球的形状与大小 课件 2023-2024学年商务星球版七年级上册地理

地理 你认为什么是地理？ 你觉得地理这门学科是学什么的？ 浩瀚的宇宙中，有一个裹着蔚蓝色面纱的成员——地球。地球是我们人类的家园，我们祖祖辈辈在这里繁衍生息。对于地球，我们了解多少呢？它是什么形状？它有多大呢 ······ 地球的形状与大小 01 学习目标 1.了解人类认识地球形状的过程，养成科学的学习态度与方法 2.会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 2003年10月15日，中国第一艘载人飞船神州五号搭载着航天员杨利伟顺利升空。这是中国人第一次站在太空这个高度观看我们生存的家园。 今天，我们借助于科技的手段，能够轻松地认出地球的形状是个球体。但古人们由于活动范围的限制，对地球形状的认识经历了漫长的过程······ 一、地球的形状 人类认识地球形状的过程 我国古代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。古人是凭直觉和臆想提出“天圆地方”的。 臆想阶段：天圆地方 一、地球的形状 推测阶段：月食 亚里士多德根据月食景象推测：月球被地影遮住的部分成圆弧形。证明地球是球体或近球体。 地球的形状 1519-1522年，麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行，证实了地球是个球体。 证实阶段：麦哲伦环球航行 直观感受：地球卫星照片 20世纪中期人类进入太空，拍摄地球卫星照片，终于能够真实目睹地球全貌。 地球的形状 地球是一个球体 结合教材，查阅资料，小组讨论： 1.人类认识地球形状经历了哪些阶段？ 2.证明地球是球体的证据还有哪些呢？ 答案提示： 1.认识地球形状的过程经历了： 直觉猜想→现象推测→实践证明→科学验证 2.能够证明地球是球体的证据主要有: (1).麦哲伦环球航行路线 (2).人造卫星拍摄的地球照片 (3).月全食的形状 (4).登高望远 (5).远望海上船只靠岸和离岸 一、地球的形状 在海边眺望驶来的帆船，会先看到什么，后看到什么？为什么呢？ 答案提示：远望海上来船，先看见桅杆，后看见船身。 原因：海面并不是水平的，而是圆形的曲面。也说明地球是一个球体，大地是一个曲面。 知识链接3 （点击图片播放视频，如果不能正常播放，请在平台下载“【知识解析】海边远望归船.mp4”） 一、地球的形状 诗句“登高望远”恰是地球是球体的证明。 《登鹳雀楼》 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 诗词赏析 一、地球的形状 日食是月球运动到太阳和地球中间，三者处于一条直线上，月球挡住太阳射向地球的光，月球的阴影落到地球上。太阳被月影遮住，只能证明月球是个近似球体，无法证明地球是个球体 问题思考 日食现象能证明地球是个球体吗? 二、地球的大小 地球的大小 读图并结合教材内容，你能用哪些数据描述地球的大小？ 答案提示： 地球的大小： 平均半径约为6371千米 赤道周长约4万千米 地球表面积约5.1亿平方千米 1 探究地球的大小 二、地球的大小 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河” ——毛泽东《送瘟神》 想一想：地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？ 答案提示：赤道 拓展视野 二、地球的大小 地球表面积相当于多少个长105m、宽68米的足球场大？ 一辆汽车以100km/h的速度绕地球赤道行驶一圈需要多久？ 答案提示： 约792亿个 答案提示： 约17天 地球的大小 1 感受地球之大 二、地球的大小 地球的形状和大小 比较赤道半径、极半径，你对地球形状有什么新的发现？ 答案提示： 地球的赤道半径为6378千米； 极半径为6357千米； 赤道半径比极半径长约21千米； 地球的大小 1 探究地球的大小 说明地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 课堂小结 当堂练习 1.关于地球形状的描述，正确的是（ ） A．棋盘似的正方体　　 B．倒扣的盘子 C．球体　　　　　　　 D．圆形 2．人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（ ） A.人们发现太阳或月亮是球体 B.月食时地球的影子是圆的 C.麦哲伦船队成功的环球航行 D.人造卫星拍摄的地球照片 3.通过精确测量发现，地球是一个（ ） A．正圆形球体 B．纺锤形球状 C．不规则球体 D．规则球体 C C C 当堂练习 4.下图说明（ ）。 A．地球是一个正方体 B．通过卫星照片可以证明地球是一个球体 C．通过观察海平面上船只的出没可以证明地球是一个球体 D．通过月亮表面的变化可以证明地球是一个球体 5.极半径与赤道半径的关系是（ ） A．前者长