河南省部分地区2022-2023学年高三上学期9月月考语文试卷汇编:语言文字运用Ⅱ

2023-08-17
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语言文字运用Ⅱ 河南省顶级名校2023届高三上学期第一次月考语文试卷 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 我们常有这样的体会,①一,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提 起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血 液之中的古文积淀,正是传统文化内化于心的表现,也是“童子功”的厉害之处。俗话说, “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。想要练就古诗文的“童子功”、多读多记是必要条 件。若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。《诗词大会》舞台上,选手们出口成章的背后, 又何尝不是从小的阅读背诵和长年的储存积累。 当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。在当前古诗文教育中,有些家长 只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输 ②,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。 “童子功”的底子要从小打下,更要常读常新。古人云,“读书百遍,其义自见”,它 的意义也正在于此。就拿“但愿人长久,千里共蝉娟”一句来说,小时候我们按照表面意思 理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后,当我们一个人身 居异乡,又恰逢中秋之夜,当我们抬头仰望圆月,③,自然别有一番滋味,对词义 的理解也更深了一层。 20.下列句子中的引号与文中画线句的引号作用相同的一项是() A.造船场内遗留了不少机器设备,作为文物它们都被认为毫无价值,但我们从中仍感悟到 工业的“设计”力量。 B.你不认得他。他是我们这里有名的泼皮破落户儿,南省俗谓称“辣子”,你只叫他“凤 辣子”就是了。 C.“清辞丽句必为邻”,追求好的语言表达是每个人毕生的功课,我们有责任让语言越来 越美好。 D.有几个“慈样”的老板到小菜场收集一些莴营的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的“佳 肴”。 21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过15个字。 河南省新未来2023届高三上学期9月联考语文试卷 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分) 阅读下面的文字,完成19~21题。 近几年来,米饭、面条等碳水化合物又被列入了碱肥禁区。不吃碳水化合物①? 低碳水或无碳水饮食,可能确实对减少热量摄入有帮助,但从神经科学的角度来看不一定是 好事。问题的关键就在于具有放松和冷静功能的血清素。血清素的多少与大脑中的色氨酸有 关。只有当血液中的碳水化合物含量高时,腺才会生产较多的胰岛素,帮助色氨酸尽可能 多地进入大脑,②。无碳水化合物的极端饮食,可能会因为低水平的血清素而导致焦 虑、失眠和“特别想吃碳水化合物”的冲动。 现在信总流庞大、观点很多,我们的知识储备却很难与时俱进,因此很容易被信息流牵 着鼻子走,形成类似的公众认知误区。有人认为,既然③,那么我直接吃多巴胺是不 是就会快乐呢?能不能像是打胰岛素那样,按需供应快乐呢?因为你如果掌捏了多巴胺其实 不等于快乐,不平衡的多巴胺会导致上摘基本的这些知识,所以,就会明白这样的问题丛方 包上就有问题。 只有掌握了足够的知识,对一个领域有了基本的认识,才会知道一个问题的“边界”, 进而形成自己的独立观点。这也是科普作品的独特魅力,即不输出观点,只传播知识。至少 读者对相关问题的合理性有个基本的判断。这一点,大概对普通读者更实际,也更有价值。 19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过12个字。(6分) 20.文中加点的词“边界”加了引号,既表示特殊含义,也有强调的意味。请结合文本,简 要说说你的理解。(4分) 21.文中画横线句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改 变原意。(3分) 河南省驻马店市衡水实验中学2022-2023学年高三上学期9月月考语文试题 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过22个字。(6分) 随着运动场馆的封闭, 。山东体育学院颜廷设计的居家篮球 持球练习,充分考虑到居家空间,不会影响到邻居的休息。但在春季,室内温度 也是比较低的,所以 ,当感觉身体明显发热或者轻微出汗之 后,再换穿短袖短裤运动服继续锻炼。运动时要注意运动量,简单的判断方法就 是 。没有疲劳感,肌肉力量和运动能力很可能得不到适当的 增强。过度疲劳,容易造成各种运动损伤。 21.阅读语段,请对文中画横线的句子语病,将其修改恰当。(5分) 砷元素在生产和生活中发挥的作用不多,却因长期与毒药关系密切而声名狼藉。 砷的形象不好很大程度上源于它的一种三价无机化合物一一三氧化二砷。三氧化二 砷俗称砒霜,它无色无味,黄豆大小的一粒就足以使人毙命。再加上,人因砒霜中 毒以后症状不典型

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