第二十章 第二节 生物圈是生物的共同家园-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案（苏教版）

©第二节生物圈是生物的共同家园 2.西部大开发必须注意改善和保护西部的生态 新知梳理 新课知识捉前练 环境，在农业发展中要以生态建设为前提，若 一、生物圈是人类的繁荣家园 盲目地开垦草原、围湖造田等，产生的后果是 是目前已知的唯一适合人类居住和 的星球。 ①使生态系统的物种减少②使生态系统的 2.几百万年来，地球上的 以其优越的 结构变复杂③使生态系统的能量流动和物 环境条件，养育着人类，而人类也以其辛勤的 质循环途径变多④使生态系统的自我调节 劳动和创造，把生物圈建设得更加美好。 能力减弱 3.生物圈逐步成为人类的繁荣家园： A.①③ B.②④ (1)大约1万年前，人类就学会了栽培 C.②③ D.①④ (2)随着 的逐步提高，人类能够 知识点二 生物圈是生物的共同家园 从事更多更复杂的创造性活动。 3.(中考·梧州)下列活动与可持续发展理念相 (3)随着人口逐渐增加并向城市集中，制造商 符的是 品的 日益发展，开矿、采油、伐林、 A.退耕还林 B.填湖建房 垦荒、捕捞等活动的规模也迅速扩大。 C.张网捕鸟 D.毁林开荒 4.地球上生物多样性面临的压力：人类对自然资 4.(中考·盐城)2022年6月5日世界环境日的 主题是“只有一个地球”，呼吁我们用行动来保 源的需求量 ,资源消耗的速度 护地球。以下做法与此相违背的是 A.电视长时待机 B.倡导绿色出行 二、生物圈是生物的共同家园 C.垃圾分类处理 D.书本循环使用 5.共同家园：地球不仅是人类的家园，也是地球 5.(中考·荆州)“垃圾是放错位置的资源。”实施 上所有 的共同家园」 垃圾分类，为绿色发展、可持续发展作贡献。 6.人类活动对其他生物的影响：森林和草原是野 下列做法中，不恰当的是 ( 生动物的主要栖息地，人类为了发展经济而 A.回收利用废旧金属，变废为宝 和过度放牧，会造成野生动物栖 B.减少二氧化碳的排放，降低温室效应 息地的丧失，导致一些野生动物处于 C.开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖 的境地。 D.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃 2 基础达标 》基础知识分美练 塑料 知识点一 3 生物圈是人类的繁荣家园 能力训练 。变点知识强化练 1.在浩瀚无垠的宇宙中，目前人类已知的唯一适 6.(中考·伊春)“绿水青山就是金山银山”“共谋 合人类居住和生活的星球是 ( 绿色生活，共建美丽家园”，下列不符合绿色生 A.地球 B.月球 活理念的是 ( C火星 D.金星 A.植树造林 第7单元56 B.乘坐公共交通工具出行 生的现代化，尊重自然、颜应自然、保护自然 C.使用一次性木筷 是全面建设社会主义现代化国家的内在要 D.节水节电 求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山 7.(中考·安徽)生物圈是所有生物的共同家园， 银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度 人类的活动不断影响和改变着生物圈。下列 谋划发展。 人类活动不利于保护生物圈的是 ( ) 资料二：据统计，一亩林地比裸地能多蓄水20 A.围湖造田，扩大耕地面积 吨，5万亩森林的贮水量相当于一座100万立 B.实施“三北”防护林生态工程 方米的大水库。森林被砍伐后，裸露的土地经 C,退耕还草，修复草原生态 不起风吹日晒雨淋，泥土直接被雨水冲刷，把 D.实行长江流域重点水域十年禁渔 肥沃的表层土连同矿质元素带进江河。 8.保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞 资料三：经济社会的发展，城市化的快速推进， 的责任。下列做法不恰当的是 钢筋水泥的“丛林”使得城市绿化用地的急缺 A.加强环境保护法律法规的实施 显得尤为突出。因此，屋（楼）顶绿化作为城市 B.禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保 立体绿化中的主体，屋（楼）顶绿化在各方面都 护区 具有良好的效益和优势，可以解决人类面临的 C.避免与治理污染，保护生物圈这个所有生物 生态危机、环境危机、健康危机等。 的共同家园 (1)随着工业的发展和人口的剧增，工厂、汽 D.保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈 车、飞机，轮船等迅速增多，人类大量使用燃 的碳氧平衡 料，排入大气中的 大量增加，造 9.(中考·石家庄)“石分美”是石家庄垃圾分类 成温室效应，使地球平均气温不断上升。 的宜传标志。垃圾分类对生态环境的保护具 (2)绿色植物通过 作用不断消耗大 有重要意义。如图为四个不同垃圾箱上的图 气中的二氧化碳，从而调节 平衡。 标，有关叙述错误的是 (3)从资料二中可以看出森林对生态环境还 能起 的作用」 (4)为了保护生态环境，减少温室效应的危 厨余垃极 有害垃极 可回数物 不可回枚物 Kitchen waste Harmful waate 娇Gyclnble wa5ta Non-Pacvelabis 害，一方面要减少和限制污染气体的排放量， 甲 丙 另一方面必须