第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册生物同步练测（人教版）

八年级生物（下册） 第二节 免疫与计划免疫 《基础巩固练 [答案20] 知圆点①人体的三道防线 C.注入抗原，保护易感人群 ①下列哪一项不能称为人体的第一道防线( D.注入抗体，切断传播途径 A,角质层防止病菌入侵 (北京昌平新学道临川学校期来)下列各项中， B.呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰而排出体外 不属于计划免疫的是 () C.皮肤的保护作用 A.给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病 D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭 B.给患者吃药，治疗腹泻 ②（塑阳二模）狗用舌头舔伤口，对伤口的愈合有 C.给新生儿接种乙肝疫苗，预防乙肝 D.给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸，预防脊髓灰 一定作用，原因是 A.唾液中含有唾液淀粉酶，有消化病菌的作用， 质炎 是非特异性免疫 8(辽宁葫芦岛校级期来)狂犬病死亡率几乎达到 B唾液中含有溶菌酶，有杀菌作用，是特异性 100%,唯一预防措施是及时注射狂犬病疫苗。 免疫 狂犬病疫苗是指 C.唾液中含有抗体，有杀菌作用，属于第三道 A.天然的无毒病毒 B.人工的无毒细菌 防线 C.人工的灭活病毒D.可预防新冠病毒感染 D.唾液中含有溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异 如织点④艾滋病 性免疫 9(萧山模拟)每年的12月1日为“世界艾滋病 ③（黑龙江绥化中考）保卫人体的第三道防线主 日”。艾滋病病毒(HV)是引起艾滋病的病因， 要是 该病毒感染人体后，会破坏人体免疫功能而导 A.皮肤 致多种病症的出现。下列说法正确的是( B.黏膜 A,HV是艾滋病流行基本环节中的传染源 C.体液中的杀菌物质 B.为防止HV的传播，应隔离艾滋病患者，限制 D.免疫器官和免疫细胞 其活动范围 细限息②免疫的功能 C.HV只有寄生在活细胞里才能繁殖 ④下列关于免疫功能的叙述，不正确的是( D.吞噬细胞吞噬侵入人体的HIV属于特异性 免疫 A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 ⑩艾滋病是一种流行日趋严重的传染病。艾滋病 病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的 C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D.免疫总是对人体有益的 主要危害分别是 5(河北邯郸十一中期中)下列在生活中看到的几 A.生殖细胞生殖能力下降 B.神经细胞自我调节能力下降 种现象中，哪一种不属于过敏反应 C.淋巴细胞免疫能力下降 A.有些人吃了虾后，会发生腹痛 D.血小板凝血能力下降 B.一些人脖子等处接触了化纤后起红斑 11(定州期*)下列关于艾滋病的叙述错误的是 C.一些人吸入花粉后，会发生哮喘 () D.皮肤接触了过热的水后，会起水泡 A.感染艾滋病的妇女应避免怀孕 知银息③计划免疫 B.静脉注射的吸毒人员，容易感染艾滋病 ⑥“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝" C.艾滋病可通过蚊子叮咬进行传播 疫苗的日的是 D.与艾滋病患者正常拥抱和握手不会感染艾 A.注入抗体，控制传染源 滋病 B.注人抗原，进行非特异性免疫 46 见色图标眼林音/筱信扫码领取配套资源稳步捉升成绩 第八单元 健康地生活 [鉴案20] 《能力提升练 人体产生抗体的过程是 种病毒全部消灭 A,抗原→淋巴细胞→抗体 C.该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体 B.抗原→胸腺→抗体 D.该免疫过程属于特异性免疫 C.抗原→脾脏→抗体 6对于艾滋病病毒携带者和艾滋病患者，我们应 D.抗原→淋巴结→抗体 该采取的方法和态度是 () 2大面积烧伤病人若护理不当，易发生感染。这 ①友好相处，不故意疏远 ②厌恶、躲避、嗤之 主要是因为病人 ( 以鼻③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破 A.缺乏营养物质 皮肤④对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽 B.体液大量损失 A.①③ B.①④ C.非特异性免疫能力减弱 C.②3 D.②④ D.特异性免疫能力减弱 ⑦[易错题]下列关于免疫功能的叙述，不正确 3当异物进入眼睛，泪腺会分泌大量泪液，泪液中 的是 () 的溶菌酶可杀死细菌。这一过程属于( A.排除和消灭侵入人体的病原微生物 A.第一道防线，特异性免疫 B.及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B.第一道防线，非特异性免疫 C.免疫就是人体对病原体的抵抗力，对人体有 C.第二道防线，非特异性免疫 益无害 D.第三道防线，特异性免疫 D.随时识别和清除体内产生的异常细胞 ④在《工作细胞：细胞大作战》的动画电影中，讲述 ⑧[裁心素养]如图是关于人体免疫的卡通图解， 请你仔细观察： 了在人类体内的白细胞和红细胞以及其他细胞 一起抵抗癌细胞的故事，这样的情节基于人类 所具有的免疫功能。下列关于人体免疫功能的 说法错误的是 A.患过水痘的人治愈后一般不会再患水痘，是 因为其能产生抵抗水痘的抗体，这种免疫属 于特异性免疫 B.骨骼是人体保卫自身的三道防线中的一道 (1) 和 是保卫人体的第一道 C.