第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册生物同步练测重点知识锦囊（人教版）

第八单元 健康地生活 第二节 免疫与计划免疫 新知荟，脉络梳理 里要点 知很点⑨特异性免疫和非特异性免疫妙记1拓展1,23+围说1 巧学妙记① 1,人体的三道防线 人体的三道防线 皮肤黏膜第一道。 (1)第一道防线 如菌病泰档外表」 ①组成：① 和☑ 是保卫人体的第一道 杀菌物质第二道， 防线。 吞莹细胞也来保。 ②功能：它们不仅能够③ 大多数病原体侵入人 免疫器官和细胞， 产生抗体第三道。 体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤 毛，具有清扫④ (包括病菌)的作用。 (2)第二道防线 拓展延伸①们 ①组成：体液中的 和6 是保卫人体的 我们常看到受伤的动物用沾满唾 第二道防线。 液的舌头稀最伤口，能使伤口好我，是 ②功能：杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏多种病菌的细胞 因为唾液中有岩菌酶，可以杀死并多 壁，使病菌溶解。分布在血液和组织、器官（如淋巴结、肝 病菌。溶菌酶广泛存在于泪液、液、 脏等)中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 血浆等液体中。 (3)第三道防线 )图说生物 ①组成：人体的第三道防线主要是由回 (如胸 腺、淋巴结和脾脏)和⑧ (淋巴细胞，是白细胞的 挑体 淋巴结 一种)组成的。 ②功能：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可 以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质—抗体。将抗 原清除或使病原体失去致病性。 2.抗原和抗体 (1)概念 人体主要免疫器官 ①抗原：引起人体产生抗体的物质，如病原体、疫苗。 ②抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，使之产生一 种抵抗该病原体的特殊回 ,这种蛋白质叫做 D拓展延伸☑ 抗体。 1.抗原的类型：不仅包括病原体，还包 括花粉、异种动物血清、被移植的器 (2)作用机理 官和衰老死亡的异常细胞等。 ①侵人人体的抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体可以与相 2.疫苗属于抗原，抗病泰血清属于 应的抗原结合，抗体与抗原的结合具有© ,一种抗 抗体。 体只能对相应的抗原起作用 ②抗体与抗原结合后，促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原 清除或使病原体失去致病性。 ③当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。 当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相 应抗体，再以同样的方式将抗原清除 见此图标甄抖骨/微翁招码领取配套资源稳步提升成绩 41 ①八年级生物（下册） 3.特异性免疫 (1)概念：只针对某一四 的病原体或异物起作 用。它是在人出生后的生活过程中，受病原体的作用而获 得的一种免疫力，具有特异性。 (2)举例：天花病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在天 花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体，病愈后，机体 还将保持产生相应抗体的能力，当天花病毒再次侵入人体 时，机体会快速产生大量的相应抗体，将天花病毒清除，其 过程如图所示。 再次位人 人体（保持产生相 应抗体的能力) 抗原 (天花病)侵入人休 刺激淋巴细胞 ,快速大量产生 产生 抗体 济除 4.特异性免疫与非特异性免疫的比较 >拓展延伸3 项目 特异性免疫 非特异性免疫 非特异性免度对病原体没针对 形成时间 出生后才形成的 生来就有的，先天性的 性：特异性免疫只针对某一特定病 与该病原体斗争过的人 原体。 形成因素 由遗传因素决定 才有 不针对某一特定的病原体。 针对某一特定病原体，具 作用特点 作用范围广，对多种病原体 有专一性 都有效 所含防线 第四 道防线 第 道防线 是否遗传 不能遗传 具有遗传性 知银点②免疫功能 一拓展基伸45. 1.免疫 (1)免疫的最初含义：指人体对病原体的抵抗力。 (2)免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠 这种功能识别“国 ”和“固 ”成分，从而 破坏和排斥进入体内的抗原物质及人体本身所产生的回 细胞和7 细胞等，以维持人体的健康。 2.功能 功能 内容 防御保护 抵抗抗原的侵人，防止疾病的产生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤 免疫监祝 细胞) 维持自身稳定 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 3.免疫对人体的不利影响 >拓展延伸④ 免疫对人体防御疾病、维持健康具有重要作用。但 免疫功能并不是越强越好：不是 是，免疫并不总是对人体有益，有时也会对人体造成一定 所有的传来病都能预防。 的危害。 42 见之图桥国酮林辛/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第八单元健康地生活 (1)器官移植的排斥反应 ①表现：在进行器官移植时，免疫系统会把移植的器官视 为“非己”成分，即抗原，患者的免疫系统会对异体器官产 生不同程度的排斥。 ②对策：寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免 疫抑制药物。 (2)过敏反应 拓展延伸⑤ ①概述：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的 免疫异常 刺激下，就会发生过敏反应。 1.伤御功能过蛋：过最反应。 ②举例：有的人吃了鱼、虾、蟹