第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册生物同步练测重点知识锦囊（人教版）

④七年级生物（上册） 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 新知荟>脉络梳理川 理变点 细调点①实验：绿叶在光下制造有机物 拓展远维1,2,3 2拓展延伸① 1,实验步骤 “一是夜”：把天些葵效在黑暗处一 步骤 具体操作 目的 昼夜： “两面遮”：用黑纸片将叶片的一部分 将叶片中原有的回 实验前把盆栽的天竺葵 从上下两面都遮住： 运走或耗尽，以免残 放到黑暗处一昼夜24小 “三步麦”：水浴加热一→清水漂洗→碘 每 留的淀粉对实验造成干 液检验。 暗处理 扰 用黑纸片把叶片的一部 拓展延伸2 分从上下两面遮盖起来 设置四 实验，此 (必须同时遮盖)，然后移 实验中的变量是光照 实验过程中，有两次水洗的操作， 第一次是脱色后漂洗，洗掉叶片上的 遮光照射 到阳光下照射 酒精、叶绿素等，第二次是来色后冲 几小时后，摘下叶片，去 洗，洗掉碘液，都是为了便于见察。 便于后续步骤操作 掉遮光的纸片 摘叶，去纸片 把叶片放人盛有图 的小烧杯中，④ 叶绿素为绿色，脱色后便 ,使叶片含有的固 于观察，可以排除绿色对 溶解到酒精中，叶 实验现象的干扰 酒精脱色 片变成回 色 碘液 用清水漂洗叶片，再把叶 检验叶片中是否有淀粉 的 片放到培养皿中，向叶片 生戒，检测原理：淀粉遇 滴加☑ 碘变蓝 碘液显影 稍停片刻，用清水冲掉碘 洗掉叶片上的碘液，防止 液，观察叶色发生的变化 碘液干扰实验，便于观察 漂洗观察 >拓展延伸3 2.实验结果和分析 意光部分不变蓝： 说明没有淀粉产 见光部分变蔽： 生，没有进行光 说明产生了淀 合作用 粉，进行了光 合作用 银边天些葵的叶片边缘呈白色， 3.实验结论 无叶绿体，可用银边天些基证明叶绿 (1)图 是光合作用的产物： 体是光合作用的场所。 (2)回 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 50g 见比图标国强林停/磁信扫码领取配套资源稳光提升成馈 第三单元生物圈中的绿色植物 知识点②光合作用 位拓展延伸4 项目 主要内容 拓展延伸④ 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在 进行光合作用的植物并不一定 概念 叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为回 都是绿色的 ,储存在而 中，这个过程就是光合作用 有些植物细胞内除会有叶绿素 条件 光是绿色植物进行光合作用的能量来源 外，还含有其他色素，从而使植物体呈 现不同的颜色，如银叶菊、紫叶李等。 叶片。植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体，能进行光合作 这些植物虽不呈现绿色，但细胞内有 主要部位 用制造有机物。叶片是绿色植物进行光合作用的主要部 叶绿体，能进行光合作用。 位 叶绿体。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转 场所 变为化学能的“能量转换器 产物 淀粉等 知瞑盒③)绿色植物制造的有机物 1,为自身的生命活动提供能量 绿色植物通过光合作用制造的有机物经筛管运输到 植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量。 2.用来构建植物体 植物细胞的组成成分除了水和少量尤机盐外，主要是 有机物：细胞壁的主要成分红维索、细胞膜的主要成 细胞水平 分蛋白质和脂质、细胞核中的遗传物质DNA都是有机 物 苹果、梨等果实中富含糖类，黄豆、花生等种子中富 器它水半 含蛋白质和脂肪，莲藕的柴及甘警的根中富含淀粉 个体水平 构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少 部分是无机盐 3.养育了生物圈中的其他生物 (1)绿色植物通过光合作用制造的2 ,不仅满足 自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物 提供了基本的食物来源。绿色植物既给其他生物提供了 构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。 (2)绿色植物作为生物圈中的3 ,它们制造的有 机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。 答案 工淀粉②对照③酒精1 ④水浴加热固叶绿素 ⑥黄白☑碘液⑧淀粉回光©化学能四有机物 2有机物3生产者 见此图标甄抖膏/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 5 七年级生物（上册） 题型社，实例探索训 理变点 圆國⑨探究光合作用的条件 典例)（山东琦泽中考〉下列表示“验证绿叶在光下制造淀 )解题技巧 女典队1 粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是 绿叶在光下制造有机物实验的 部分步骤及其目的 步骤 目的 使叶片内原有的淀粉转运 暗处理 啥处理 染色 意光对照 或耗尽 ① 遮光 设置对照，实验变量为光 酒精 使叶片中的叶绿素客解到 脱色 酒精中，便于观暴 洗掉酒精及客于酒精的叶 脱色 观察 漂洗 ④ 绿素，以免干扰实验 A.该实验的先后顺序是①③④②⑤ 滴碘液 检验是否有淀粉生成 B.叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 冲洗 冲掉碘液，便于妮察 C.叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 D.此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 【解析】该实验遮光部分和未遮光部分