内容正文:
第三章
声的世界
©第一节科学探究:声音的产生与传播
因为小明距离墙壁不大于
m(已知声音
基础在线
、知识要点分类练
在空气中的传播速度为340m/s).
知识点1声音的产生
2
能力在线沙方法能力整合练
1.[教材P38作业T1变式]如图所示,用悬挂着
的乒乓接触正在发声的音叉,乒乓球会被
8.关于声音产生和传播的说法正确的是()
,如果音叉不发声就观察不到此现
A.声音不能在固体中传播
象,这说明了
B.只要物体振动,我们就能听见声音
C.物体的振动一旦停止,发声也随之停止
D.声音可以在月球上空传播
9.关于物体振动发声,下列说法中正确的是()
第1题图
第2题图
A.广播喇叭是空气振动发声
2.如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,敲一下鼓面,
B.打雷是空气振动发声
在听到鼓声的同时,会观察到纸屑
C.音叉是空气振动发声
这一现象说明,发声的物体在
将不
D.人讲话是空气振动发声
容易直接观察到的细微现象,通过某种方式形
10.(广东一模)下列实验中,不是验证声音产生
象、直观地呈现出来的方法叫做
条件的是
()
知识点2声音的传播
A.敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊
3.以下不能传播声音的是
(
B.敲击鼓面时,撒一些轻小的纸屑在鼓面上
A.空气B.水
C.木块
D.真空
C.将正在发声的闹钟放入玻璃罩中,并用抽
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是(
气机逐渐抽出罩内空气
A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
D.说话时,把手指放在喉咙处
B.将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑
11.从声音的产生和传播的角度看,下列说法中
C.树枝上小鸟的“嚼唧”声
正确的是
()
D.小溪流水的“哗哗”声
5.(宿州萧县期中)在2022北京冬奥会开幕式上,
A.声波从空气传入水中后,传播速度不变
国旗传递的过程中,嘹亮深情的小号声《我和我
B.声音能在空气中传播,也能在液体中传播
的祖国》触动着人们的心灵.人们听到小号的声
C.声音在水中的传播速度大于在固体中的传
音是通过
传人人耳的
播速度
知识点3声速与回声
D.声音在真空中的传播速度为340m/s
6.声音在海水、空气、铁管中的传播速度,由小到
12.在教室里讲话未听到回声的原因是(
大的顺序排列的是
(
A.回声太小,人耳不容易听到
A.海水、空气、铁管
B.空气、海水、铁管
B.墙壁反射的回声从门口跑掉了
C.铁管、空气、海水D.海水、铁管、空气
C.教室里不可能产生回声
7.(安阳汤阴期中)小明在卧室说话,
(填
D.房间太小,回声与原声混在一起,人耳区
“是”或“否”)有回声,但是小明自己听不到,是
分不出来
第三章22
13.小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,
鸣笛,2s后听到隧道口处峭壁反射的回声,
说明声音是由物体的
产生的.花样游
已知声速t声=340ms,求:
泳运动员,能潜在水中听到音乐,说明
(1)从司机鸣笛到听到回声,列车前行多远?
能够传声
(2)列车鸣笛时离隧道口有多远?
14.当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小:而你自
(3)列车穿行隧道的过程中,无人机的摄像头
己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声.
将有多长时间无法拍到列车?
这是因为前者的声音是靠
传播,后
者的声音是靠
传播,
的传
声效果好
15.2023年3月30日,神舟十五号航天员们密切
协同,第3次完成出舱活动期间的全部既定
任务,出舱后,他们即使相距很近,也要靠无
线电交谈,其原因是
16.一只船在海上行驶,船上发出一声笛鸣,旅客
在4s后听到前方悬崖反射回来的声音,如果
船鸣笛后马上停止行驶,则悬崖与船的距离是
m.当船保持20m/s的速度驶向另一
悬崖,鸣笛后4s听到悬崖反射回来的声音,
则悬崖与听到的回声处的距离为
m.
(已知空气中声速为340ms)
17.[教材P36实验探究变式]小明做探究真空是
否能传声的实验,如图所示
③拓展在线沙学科素养提升装…
(1)如图,把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,
19.(多选)已知声音在空气中传播的速度为1,
在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听
在钢轨中的传播速度为v2(2>,).有人用
到铃声逐渐
锤子敲了一下钢轨的一端,另一人在另一端
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又
会听到铃声逐渐
听到两次声音的时间间隔为(.下列说法正确
的是
()
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声
音越
:如果玻璃罩内抽成真空后,
A.钢轨的长为,
V:一U
就听不到电铃响铃的声音了
B.声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
(4)结论:声音的传播需要
,真空不
vit
能
生一
18.(合肥肥西期中)某次军演需要使用无人机对
C.钢轨的长为二
一列长度为400m,运行速度为72kmh的
军用列车进行侦察.军演时,列车需要经过长
D,