内容正文:
©5多边形和圆的初步认识
1
7.如图所示的圆,可记作圆O,半径有
条,
是遍在线>
分别是
,请写出任意三条弧
知识点1多边形的认识
1,下面四个图形中,是多边形的是
8.如图,一、二、三、四这四个扇形的面积之比为
13:51.
A.1
B.
(1)分别求出它们圆心角的度数:
(2)一、二、四这三个扇形的圆心角的度数之和
D
是多少?
2.从六边形的一个顶点出发,可连出的对角线条
数为
(
A.3
B.4
C.5
D.6
3.过一个多边形一个顶点的所有对角线,将这个
多边形分成4个三角形.这个多边形是()
A.五边形
B.六边形
C.七边形
D.八边形
4.一个正五边形的边长为8,则它的周长为
知识点2圆的认识
5.下图中∠ACB是圆心角的是
B
D
6.如图,把一个蛋糕分成n等份,要使每份的圆
心角都是45°,那么n的值为
()
易错点对正多边形的定义理解不透而致错
A.6
B.7
C.8
D.9
9.下列说法不正确的是
()
A.正多边形的各边都相等
B.正多边形的各角都相等
C.各内角都相等的多边形不一定是正多边形
第6题图
第7题图
D.各边都相等的多边形是正多边形
83
七年级数学(上)·B
2
6力线>
交法规律棕合练
行话在>
语优城尖提开强
10.过m边形的一个顶点有12条对角线,n边形
15.阅读材料:在多边形边上或内部取一点与多
没有对角线,则m的值为
边形各顶点连线,将多边形分割成若干个小
A.27
B.30
三角形,图(I)给出了四边形的具体分割方
C.36
D.45
法,分别将四边形分割成了2个、3个、4个小
11.如图,圆的四条半径分别是OA,OB,O℃,OD,
三角形
其中点O,A,B在同一条直线上,若∠AOD=
(1)请你按照上述方法将图(Ⅱ)中的六边形
90°,∠AOC=3∠BOC,那么圆被四条半径分
进行分割,并写出每种方法所得到的小三角
成的四个扇形的面积的比是
()
形的个数;
(2)当多边形为边形时,按照上述方法进行分
割,写出每种方法所得到的小三角形的个数
A.12:23
B.3:2:2:3
2
C.4:2:2:3
D.1:2:2:1
图(1)
12.若一个时钟的分针长6cm,则从9:00到
9:26,分针扫过的面积为
cm.(结果
保留π)
13.一个五边形剪去一个角后,形成的多边形是
图(1)
14.如图,将一个圆分成三份,制成一幅扇形统
计图。
(1)求图中各个扇形的圆心角的度数:
(2)若该圆的半径为4cm,求扇形A的面积.
(结果保留π)
A
30%
B
45%
第四章84
喻段侧评5(4.1~4.5
(时间:40分钟满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共24分)
北
1.(阳江期末)如图,下列表示角的方法错误的是
30
东
A.∠1与∠AOB表示同一个角
南
C
B.∠B表示的是∠BOC
第5题图
第9题图
C.∠AOC=∠AOB+∠BOC
6.已知∠AOB=70°,∠AOC=40°且OD平分
D.∠AOC也可用∠O来表示
∠BOC,则∠AOD的度数为
()
A.60°
B.15°或55
C.30°或60
D.30
二、填空题(每小题4分,共24分)
第1题图
第4题图
7.计算:50°-1530'=
2.下列语句正确的是
8.开学整理教室时,老师总是先把每一列最前和
A.线段AB是点A与点B间的距离
最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,
B.过n(n≥3)边形的每一个顶点都有(n一3)
一会儿一列课桌摆在一条线上,整整齐齐,这
条对角线
是因为
C.由n条线段连接起来组成的图形叫多边形
9.如图,BD平分∠ABC,若∠DBE=90°,∠ABC
D.两点之间的所有连线中,直线最短
=40°,则∠ABE=.
3.如图,点C在线段AB上,点D是AC的中点,
10.已知线段AB=6cm,点C在直线AB上,且
如果CB=2CD,AB=20cm,那么BC的长为
CA=4cm,点O是AB的中点,则线段OC
的长度是
cm.
11.经调查,某校学生上床休息的时间一般在晚上9
A.5 cm
B.8 cm
点50分,该时刻时针与分针的夹角是度.
C.10 cm
D.12 cm
12.如图,C是线段AB上的一点,点M,N,P分
4.如图,下列说法不正确的是
别是线段AC,BC,AB的中点,AC=3cm,
A.直线m,n相交于点P
CP=1cm,则线段PN=
cm,
B.直线m不经过点O
C.图中共有10条射线
A M C P N
D.图中共有5条线段
三、解答题(共52分)
5.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,将射
13.(10分)如图,已知直线1和直线外三点A,B,
线OA绕点O逆时针旋转80°得到射线OB,则
C,按下列要求画图:
OB的方位角是
()
(1)画射线