内容正文:
©第二节
调查周边环境中的生物
新知梳理>
折课知识提前结
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.资料分析法
一、科学方法一调查
2.下列选项中,不适合用调查的方法来研究的是
1.基本要求:
(
(1)调查前:明确调查
,制订调
A.顾和园的主要绿化树种
查
B.人体的血液循环途径
(2)调查中:
记录。
C.校园内常见的动植物的种类
(3)调查后:对调查结果要进行整理和分析,有
D.本校近视眼的发生率
时还要用数学方法进行
3.(扬州期未)下面是某同学设计的“调查本市初
中学生近视发病率”的几种方案,最合理的是
一◇知识拓展◇
1,对调查的结果要求此较准确或调查范国较小时,
()
一般采用全面调查的方法。
A.对市内所有的初中生进行调查
2,当调查范围较大,需调查的对象太多时,只能从
整体中选取一部分作为样本进行抽样调查。
B.选取市内部分农村中学的学生进行调查
C.选取市内部分城市中学的学生进行调查
二、生物的归类
D.选取市内部分农村和城市中学的学生进行
2.归类方法:
调查
归类方法
举例
4.(三门峡期末)某小组要对本班同学“零花钱的
动物
鱼,龟、乌、牛、马
使用情况”进行调查,采取的措施不当的是
①
植物
海带、紫莱、小麦,玉米、柳树
细菌(如大肠杆菌),真菌(如
其他生物
A.调查前制订调查方案
酵母茵),病毒(如乙肝病毒)
B.只调查平时爱买零食的学生
②
陆生生物
水杉、松,月季
C.设计调查问卷获取数据
水生生物
水锦、鱼、鲸、河豚
D.用数学方法进行统计和分析
家禽
鸡、鸭、鹅
知识点二生物的归类
家富
猪、羊、牛
③
5.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫
宠物
狗,猫
鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子等生物归为一类,而
作物
小麦、玉米、水稻
将松、柏、牛、玫瑰、山羊等生物归为一类,则归
基础达标沙
基础:识分类练
类的标准是
()
A.生物的形态结构特点
知识点一科学方法—调查
B.生物的用途
1.中国国家统计局发布的第七次人口普查报告
C.生物的数量
显示:大陆31个省、自治区、直辖市和现役军
D.生物的生活环境
人的人口共1411778724人。人口普查所用
6.(唐山期末)小麦和水稻是粮食作物,山茶花和
到的方法是
(
兰花是观赏植物,甘草和田七是药用植物,这
3探究在线七年级生物(上)
是根据生物的
进行分类的
村民们都聚在一起,为晚上的篝火晚会准备
A.生理功能
B.生物数量
着。他们架烤肉架,搭篝火柴,摆弄丰盛的食
C.用途
D.生活环境
物,忙碌着,幸福着。
3
能力训练沙
日重点:识承化练
(1)文中“小羊宝宝在羊妈妈的看护下”说明生
物具有
的特征。
7.(新乡期未)调查是科学探究常用的方法之一,
(2)如果对这个村庄的生物种类进行调查,因
下列做法正确的是
为范围太大,只能选取一部分调查对象作为
A.
哇!这是
B.
太恶心了
0
不要伤
么植物?
个记录了!
出我!
带同去,
歧视我?
(3)按照
,将生物可分为作物、家禽、家
问问老师。
畜、宠物等。文段中属于家畜的是
C.其他人都
D.
逃掉也要
属于宠物的是
没有记录
记录你!
它,那我
也删掉吧】
④素养提升沙学科素茶提升练…
10.[态度责任]读下面资料,回答问题。
8.以下是同学们在进行校园生物调查时的情况,按
某研究机构对某自然保护区的鸟类和哺
照发生的先后顺序,下列排列正确的是()
乳类进行调查。他们在保护区选择了40个
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢
位,点设置红外相机,当有动物经过各位点时,
②确定调查路线
相机会自动拍照记录。根据所拍摄的照片,
③发现月季叶片上有圆形的孔
这次调查发现了哺乳动物5目10科15种,
④发现蜗牛,猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食
其中食肉目有9种:鸟类7目19科5种,其
造成的
中崔形目有40种。调查还统计了不同植被
⑤在楼前花坛看到月季,记录下名称和数量
类型中鸟类和哺乳类的物种数,结果如下表:
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
针阔叶
灌丛和
植被类型
阔叶林
针叶林
C.②⑤③①④
D.②⑤④①③
混交林
灌草丛
9.下面是一名作家到农村体验生活后写的一段
鸟类物种数
39
29
14
32
文字,请大家根据文段回答问题。
晴乳类物种数
12
11
9
11
河流像一条玉带,缠绕着草原。河流的水
(1)本次调查能否记录下保护区内所有的鸟
很清很清,清得连在水里游动的小鱼、小虾、水
类和哺乳类?
底的石子都看得一清二楚。它像一面镜子,照
(2)本次调查统计的鸟的种类在
着四季的美景。幕色将至,夕阳就要回家了,
(填植被类型)中最多。
村边的大山显现出它巍城的身影,牛群在嗷嗷
(3)通过调查,可以了解自然保护区内动物的
声中走进牛舍,小羊宝宝在羊妈妈的看护下逐
特征和分布,