第二章 第三节 多细胞生物体-【探究在线】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

深究在线高堂导·半· 第二章生物体的结构层次 第三节 多细胞生物体 预习导学 2.(中考·咸宁)“逼知兄弟登高处，遍插茱萸少一 人。”茱萸与人相比，茱萸没有的结构层次是 ○新知梳理 ( 一、器官 A.细胞 B.组织 L,多细胞生物体是由许许多多的细胞构成的，这 C.器官 D.系统 些细胞并不是简单地堆砌在一起，而是具有一 3.(中考·开封)关于人体的结构层次，下列表示 定的 的。 正确的是 () 2.由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单 A.组织→细胞→器官→系统一人体 位，叫做 B.细胞→器官→组织+系统→人体 3.一株完整的被子植物，由 和 六种器官构成。根、 C.细胞一→组织→器官+系统+人体 茎、叶是植物的 器官，花、果实、种子是植 D.器官→组织一细胞一系统一人体 物的 器官。 互动课堂 ↓.植物体的营养器官和繁殖器官的生长是 的。因此，在 上，人们可以 1.油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植 根据种植的需要，来调节植物营养器官和繁殖 株，第二年抽墓、开花、结果。下图是油菜植株 器官的生长。例如，萝卜、白菜、莴苣等蔬菜，人 和各器官的示意图，请完成下面问题。 们吃的分别是它们的根、叶、茎，种植这些植物 时应该促进 的生长，抑制它们开 花结果。 二、系统 5.由共同完成一种或儿种生理功能的多个器官， 按照一定次序组合在一起，就构成 如人体中担负消化、吸收功能的多个器官组成 的就是 系统，此外人体还有循环系统、 油柒植桃 系统、泌尿系统 系统、内分 (1)请你把各器官的名称填在相应的横线上。 泌系统 系统、生殖系统和 系 A. :B. 统等。 C 三、多细胞生物体的结构层次 D. ;E. F 6.总之，多细胞生物体具有一定的结构层次，被子 (2)你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请 植物体的结构层次是： 举例。 :人体的结构层次是： 2.右图为人体中某一系统的示意 图。图中所示为 系统， 7.多细胞生物体依靠 器宫 此系统是由多个不同的 (系统)之间的协调活动，表现出生命现象。 按一定 组合在一起而形 ○自主检测 成的：其中胃是由不同的 1.(中考·石家庄)从植物体的结构层次看，雪梨 按照一定的 的果实属于 ) 联合起来组成的：构成人体最基 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 本的结构和功能单位是 19 七年级生物（上）·JS 课时作业 8.下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的 是 () 1.下列各项中属于器官结构层次的是 A,动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 A.一朵桃花 B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 B.血液 C.植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官 C.一块橘子皮 D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织，器官、 D.显微镜下的洋葱表皮细胞 系统” 2.植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列 9.如图所示植物个体发育不同时期的结构层次， 顺序是 ( 据图回答下列问题 A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.组织·器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 ① D.细胞→器官→系统→植物体 (1)植物由小长大，是从图甲所示的 3.狗是十二生肖之一，植物中名字带“狗”的有很 开始的，该过程与细胞的 和 多，如狗枣猕猴桃、狗尾草等，从结构层次上看， 密切相关。 狗尾草属于 (2)从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变 A.细胞 B.组织 化是 数量先加倍，再平均分配到 C.器官 D.植物体 两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内 4.(中考·威海)进人6月，校园里的月季花都开 所含的 一样多。 放了。下列校园里的植物或其结构，与月季的 (3)[b]过程叫做细胞的 ,形成图丙所示 花属于同一结构层次的是 ( 的四种结构在结构层次上叫做 A.冬青的叶肉 (4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 B.侧柏的根 C,雪松的植株 10.如图中A一E为人体的不同结构层次，请据图 回答： D.法桐茎中的形成层细胞 5.下列关于西瓜和西瓜瓢的生物学描述，比较正 确的应该是 ( A.营养器宫和繁殖器官 B.营养组织和保护组织 (1)A细胞通过 (过程)形成B。在此 C.繁殖器官和营养组织 过程中，细胞核内的 复制成形 D.保护组织和营养组织 态和数目相同的两份，分别进人两个新细 6.(中考·德阳)绿色开花植物的下列器官不属于 胞中。 营养器官的是 ( (2)B通过 (过程)形成C。在此过程 A.果实 B.根 中，细胞的形态、结构和功能 (填 C.茎 D.叶 “发生”或“没有发生”)改变。 (3)从图中可以看出人体的结构层次可以表示 7.(中考·邵阳)从多细胞生物体的结构层次上 为：[A]-[ 门[D]-[E·人体 看，血管、血液、血小板分别属于 ( (4)在如图的结构层次中，人体具有而植物没 A