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古代诗歌阅读
四川省宜宾市东辰国际学校2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题.9分)
阅读下面这首唐诗.完成14~15题。
孤雁【注】
杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁恰一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
【注】这首咏物诗作干大历初年杜甫旅居薆州期间。由干政局混乱,杜甫带着家人离开成都。
乘船沿长江出川.滞留夔州。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)
A.诗人笔下的孤雁,不饮不啄,飞着叫着,呼唤着同伴。“飞鸣声念群”可谓一诗之骨。
B.领联用“一片影”衬托“万重云:在高远浩茫的天空中,孤雁是那么渺小单薄。突出了孤
雁的执着、勇敢。
C.颈联写孤雁望眼欲穿好像就要看到雁群了,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。
D.这是一首孤雁念群之歌,诗人以孤雁自喻,感情真切,符合“沉郁顿挫”的风格。
15.这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
(6分)
四川省遂宁市射洪中学2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)】
阅读下面两首诗歌,完成15-16问
怀古绝句
薛宝琴
黑水④茫茫咽不流.冰弦拨尽曲中愁。
汉家制度诚堪叹,樗栎⑦应惭万古休。
咏怀古迹
杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语.分明怨恨曲中论。
注释:①黑水,黑河:《清统一志》:“昭君死.葬黑河岸.朝暮有愁云怨雾覆冢上”。②樗
栎(chū):指两种树名,都是指不材之木。
15.下面对诗歌的解说不正确的一项是()(3分)》
A.两首怀古诗都是为了缅怀汉朝和亲的王昭君所作,“朔漠“青冢”写出了昭君的悲剧。
B两首诗的首联都用了烘托的手法,薛诗烘托昭君的悲惨命运,杜诗烘托出昭君的气度。
C两首诗都用了比喻手法,薛诗用“樗栎”比喻汉代臣子,杜诗用“春风”比喻皇帝恩宠。
D.两首诗都借音乐来抒发主人公的感情.“冰弦“琵琶“强烈地表达了昭君内心的愁怨。
16.两首诗都就王昭君出塞和亲一事抒发情感,但表达的情感又不尽相同。薛诗和杜诗各表
达了什么情感,请结合诗句加以分析。(6分)
四川省内江市威远中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗.完成下面小题。
衡岳道中
陈与义
野客元耕崧岳田,得游衡岳亦前缘。
避兵径度吾岂忍?欲雨还休神所恰。
世乱不妨松偃塞,村空更觉水潺湲。
非无拄杖终伤老,负此名山四十年。
【注】偃塞:高耸状
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联交代自己的“野客”身份,本来就是耕田的.,如今得有游衡岳的机会,也是前缘。语
含自我调侃之意。
B.“避兵径度”点明自己得游衡岳的原因.是为躲避战乱“吾岂忍“抒发了诗人对衡山爱
恨交加之情。
C.“欲雨还休"交代出行的天气状况.“神所恰”三字写自己当时的心绪,与“吾岂忍"”呼应。构
成情绪的起伏。
D.尾联值抒胸臆,感叹自己年华垂老.辜负衡岳名山。“终伤老”“四十年“饱含人生易老、世
事无常的感慨。
15.结合全诗简要赏析诗歌的颈联。
四川省内江六中2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题.9分)
阅读下面这首宋词,完成13~14题。
度浮桥①至南台
陆游
客中多病废登临,闻说南台试一寻。
九轨②徐行怒涛上,千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓。墟落云烟自古今。
白发未除豪气在,
醉吹横笛坐榕阴。
注:①浮桥:宋时由船只连成浮桥。②九轨:轨。车子两轮之间的距离。言浮桥桥面宽广。
13.下列对这首诗的赏析.不正确的一项是(3分)》
A首联说诗人客中多病久未登临山水.闻南台之名试作一次探访,点明出游缘起。
B.领联“九轨”“千艘“是虚指、夸张之词.写出浮桥的雄伟气象,以虚见实。
C.颈联一“自“字,在冷静的叙述中透露感慨:人世与自然都在不断缓缓变迁着。
D,中间两联语营质朴、笔墨简淡,描绘出远近相宜、层次丰富的画面,意趣悠远。
14.同为病中登高,本诗与杜甫《登高》相比.表达的情感有何不同,请简要分析。(6分)
四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题
五、古代诗歌阅读(共9分)
阅读诗歌,完成下面小题。
暮春
陆游
数间茅屋镜湖滨,万卷藏书不救贫。
燕去燕来还过日,花开花落即经春。
开编喜见平生友,照水惊非曩岁人。
自笑灭胡心尚在,凭高慷慨欲忘身。
【注】开编:打开书。曩(nang):以往,从前。曩岁:往年。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.首联“数间茅屋”可见生活清贫