内容正文:
第十六章 电压 电阻
串、并联电路中电压的规律
第2节
1.电压:使自由电荷定向移动,形成电流,用 表示。
2.单位:国际单位: ,简称伏,用 表示;
常用单位:千伏(kV)和毫伏(mV)。
3.测量仪器:电压表。符号:
4.电压表的连接方法:
(1) 联在电路中;(2)电流 进 出;
(3)不超 ; (4) 与电源直接相连。
V
U
伏特
V
并
正
负
量程
可以
回顾与复习
新课导入
观察与思考
为什么小鸟可以站在高压线上不会被电呢?
新课导入
衔接:同学们来看看这是什么?图1(电线漏电)图2(高压放电)
高压电线是非常危险的,一旦我们接触甚至隔得太近就会触电,为什么小鸟可以站在高压线上安然无恙?这说明了什么呢?
这说明了小鸟体内几乎没有电流流过,也就说明小鸟的两端没有电压,那么电路中的电压到底有什么规律呢?让我们进入今天的学习。
实验:如图先连接好第一个电路,闭合开关,观察现象。再串联接入一个灯泡,闭合开关,观察现象。
思考:你观察到了什么现象,这说明了什么?
新课讲授
衔接:生活中的最基本的电路连接方式有串联和并联,两种电路中的电压分别有什么规律呢?我们首先来做一个实验。
原先的灯泡变暗了,说明流过灯泡的电流变小了,也说明灯泡两端的电压变小了。电源电压变不变呢?那么你们认为串联电路中电压有什么规律呢?
探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系
串联电路中各部分电路两端的电压与电源两端的电压有什么关系?
提出问题:
猜想:
1.串联电路中各部分两端电压相等。
2.串联电路中,电压会越来越小。
3.串联电路各部分电压之和等于电源电压。
一、串联电路的电流规律
新课讲授
提出问题让学生猜想
实验器材:
电池、开关、导线、若干个规格不同的灯泡、电压表
设计实验:
需要测量哪些数据,如何测量这些数据?
怎样设计实验电路?
A
B
C
新课讲授
应该如何选择量程?(这里根据电池的数量让学生提前估计)
进行实验:
1.设计实验电路。
2.选好量程,连接电路。
3.分别测量AB、BC、AC两端的电压,并记录数据。
4.换上另外两个规格不同的灯泡,再次测量各部分两端的电压。
A
B
C
L1
L2
新课讲授
进行实验
AB两端电压 UAB/V BC两端电压 UBC/V AC两端电压 UAC/V
L1、L2并联
L1、L3并联
L2、L3并联
实验记录:
在串联电路中,电源两端电压等于各部分两端电压之和。
即:U=U1+U2+…+Un。
实验结论:
新课讲授
请小组上台展示自己的结果。
交流与讨论自己遇到的问题。老师与其他同学共同解答。
想想做做:分别测量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电压。
思考:电池组的电池也是串联在一起的,它们之间满足什么关系呢?
串联电池组,两端的电压等于每节电池两端电压之和。
新课讲授
衔接:在刚才实验中以及以前的一些实验中,我们总是把两节电池或者多节电池串联在一起使用,这样整个电源的电压就会变大,比如上节课我们分别用一节电池、两节电池作电源去电亮了灯泡。两节电池作为电源时灯泡要更亮一些。
但是究竟存在什么关系呢?现在让我们进行这样一个小实验,看看存在什么样的关系。……
如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表 V1的示数为6V,电压表 V2的示数为 3.6V。 下列说法中不正确的是( )
A. 电源电压为 6V
B. L1两端电压为 2.4V
C. 将电压表 V2换成电流表,则 L1 亮,L2 不亮
D. 将电压表都换成电流表,则 L1与 L2 并联
D
V1
V2
L1
L2
例题
新课讲授
二、并联电路的电流规律
探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
并联电路中各支路电路两端的电压与电源两端的电压有什么关系?
提出问题:
猜想:
1.并联电路中电路电压等于支路电压之和。
2.并联电路中支路电压等于电源电压。
新课讲授
衔接:我们已经得出了串联电路中电压的规律,那么并联电路中会存在怎样的规律呢?
实验器材:
电池、开关、导线、若干个规格不同的灯泡、电压表
设计实验:
需要测量哪些数据,如何测量这些数据?
怎样设计实验电路?
A
B
C
D
E
F
新课讲授
进行实验:
1.设计实验电路。
2.选好量程,连接电路。
3.分别测量AB、CD、EF两端的电压,并记录数据。
4.换上另外两个规格不同的灯泡,再次测量各部分两端的电压。
A
B
C
D
E
F
L1
L2
新课讲授
AB两端电压 UAB/V CD两端电压 UCD/V EF两端电压 UE