内容正文:
©第七节
哺乳动物
6主要特征:体表
;胎生,
:牙
新知梳理
新课知识提前练
齿有门齿
和白齿的分化。
一、哺乳动物的主要特征
二、哺乳动物与人类生活的关系
1.体表:大多数体表都
,体毛有很好的
圳养家省
作用。
维持生态系统稳定
有益
经济价值
2.体温:恒定,是
动物。
哺乳动物
,人类的得力助手
3.生殖方式:
与人类生
活的关系
鼠害成灾
(1)胎生:绝大多数哺乳动物的
在雌
有吉
传播疾病
性体内发育,通过
从母体获得营养,
◇易错易混◇
发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方
1.不是所有的哺乳动物都是险生,如鸭嘴普,针腰,它们都
是卵生,
式叫作
2,不是所有的哺乳动物都有门齿,犬齿和白齿的分化。植
(2)哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代
食性破乳动物的牙齿分为门齿和自齿,无犬齿;肉食性和
杂食性的喻乳动物才有门查,犬齿和白查的分化
在优越的营养条件下成长。
(3)意义:胎生、哺乳提高了后代的
2
基础达标
、基础知识分类练
4.牙齿分化:
知识点一
哺乳动物的主要特征
(1)兔和狼的牙齿比较:
1.(中考·资阳)2022年北京冬奥会吉祥物冰墩
门齿
嫩的原型是大熊猫,其属于哺乳动物。下列有
白齿
的齿
犬固
关叙述不正确的是
A.因为大熊猫的体温恒定,所以它属于哺乳
兔的牙齿
狼的牙齿
动物
名称
食性
牙齿分化
牙齿功能
B.抹香鲸、蝙蝠和大熊猫一样都属于晡乳动物
①
适于切
断食物:②
C.哺乳动物的生殖和发育脱离了外界水环境
植食性
门齿、白齿
咀瞬面宽,适于磨碎
的限制
食物
D.大熊猫的牙齿有分化,提高了摄取食物和
门齿、白
肉食性
齿,发达的
②
适于撕
对食物的消化能力
咬食物
2.(中考·北京)中华白海豚是列入《中国水生野
(2)牙齿分化的意义:既提高了哺乳动物
生动物保护蓝皮书》中的濒危物种,在分类上
的能力,又增强了对食物的
判断其为哺乳动物,主要依据是
(
能力。
A.体内受精
B.用肺呼吸
5.身体调节:具有高度发达的
系统和
C.胎生,哺乳
D.体温恒定
器官,能够灵敏地感知外界环境的
3.(天津期末)下列关于胎生、哺乳的叙述,不正
变化,对环境的复杂多变及时作出反应。
确的是
(
第五单元16
A.大大降低了幼仔的死亡率
(1)图甲是
的牙齿,图乙是
的牙
B.胎生提高了晡乳动物的产仔率
齿,两者的区别是有无
,这是与它们
C.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
各自的生活习性相适应的。
D.晡乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
(2)当你在吃西瓜时,你用
齿咬下第一
4.哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境,最主
块,可见它的作用是切断植物纤维:当你在吃
要的原因是
(
鸡腿时,你用
齿撕下肉,可见它的作用
A.体表被毛
B.用肺呼吸
是
:咬下的肉和西瓜在口中被
C.牙齿分化
D.神经系统发达
齿嚼碎,可见它的作用是
知识点二哺乳动物与人类生活的关系
4
5.下列叙述中,不属于哺乳动物在人们生活中的
素养提升沙学科素养提升练
应用的是
9.[态度责任]下面是某生物小组的同学根据照
A.利用青蛙来防治稻田害虫
片画的几种动物的简笔画,请回答问题」
B.盲人利用导盲犬引导行走
C.猎人利用猎狗捕捉野兔
D.养殖貂、孤等以获得毛皮
A)
B(鱼》
C(编墙)
3
能力训练沙重点知识极化绣
82
6.我国有很多地方传承着剪纸艺术,下面剪纸图
D鲸
E(妹)
F(高)
为甲、乙两种动物,相关叙述错误的是(
(1)蝙蝠适应于陆地生活的呼吸器官是
(2)其中属于具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼
儿”等特征的是
(填字母),同时也是
(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
A.甲、乙都是脊椎动物
(3)就主要特征而言,A~F六种动物中:
B.甲是变温动物,乙是恒温动物
①具有“体温不恒定”特征的动物是
C.甲是卵生动物,乙是胎生动物
(填字母)。
D.甲,乙的牙齿均有门齿、犬齿和白齿的分化
②具有“会飞,且体温恒定”特征的动物是
7.十二生肖中,用来运输和耕田的哺乳动物是
(填字母)。
③具有“可以用肺呼吸”特征的动物是
A.鸡、猴
B.猪、羊
(填字母)。
C.马、牛
D.狗、虎
8.下面是兔和狼的牙齿示意图,请回答问题。
门齿
齿
齿
犬齿
17探究在线
八年级生物(上)温聚提示:情做完后再看各喻!
&图柱角质层口虹门
第四节兔
1在蝴莜青蛙情食益蝇未藏青蛀帽食
七寄生秀出造杆线虫
斯妇统理
(处梨对活动的物体有反院,对静止的物体悦面
5.(1)长圆简乐形体节环帝
1.(1)无管楼(2)脊相
不见
参考答案
(2)机岗州毛
2.角
素养理升
门)体发
品.背角能角
5.《1)水烟视露相惠甲疑
第五单元生物圈中的其他生物
7,图收体节附毛
.(1)前体呼酸
《2)角质的解片视少体内水分熟发