内容正文:
第四章
细菌和真菌
@第一节
细菌和真菌的分布
新知梳理
前课知试提前练
有的还要求某些特定的条件,如有些细菌必须
在
条件下生存。
一、观察菌落
◇易错易混◇
1.菌落的概念:由一个细菌或真菌繁殖后形成的
染少数细菌外,所有的真苗和大部分细菌都不能自己
肉眼可见的
合成有机物,只能利用现成的有机物生活(即营养方式为
异养),
2.细菌菌落与真菌菌落的区别:
基破加识分类绮
特征
基础达标》
菌落
大小
形态
颜色
表面或②
知识点一
观察菌落
细茵蔺落①
,或
多为白色
1.下列关于菌落的说法,错误的是
粗糙干燥
A.细菌的菌落较小,霉菌的菌落较大
常呈③
真菌菌落
较大
状,絮状或蜘
红、褐、绿、
B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分
妹网粮
黑、黄等
细菌和真菌
3.培养细菌、真菌的一般方法:
C.细菌菌落的特点是表面或光滑黏稠,或粗糙
①配制培养基
用
(或土壤浸
干燥
出液、牛奶等)与
D.细菌、真菌必须被培养成菌落才能被肉眼
混合
观察和检测到
②灭菌
将配制好的培养基进行
2.在探究“洗手前后细菌和真菌的数量”的实验
灭菌
中,要将高温处理后的培养基冷却后使用的主
③
冷却
培养皿要冷却后再用,
要原因是
并且不要随意打开培养皿
A.让培养基变成固态
④接种
将少量
B.将培养基内细菌和真菌充分杀灭
转移到培养基上
C.防止高温将接种的细菌和真菌杀死
⑤培养
把接种后的培养皿放在
D.防止高温烫伤手
的培养
3.某洗手液上标注“能有效抑制细菌”,为了验证
箱中,也可以放在室内温
这一说法,某生物小组的同学设计了如下图所
暖的地方进行培养
示的实验。关于该实验,有关说法错误的是
二、探究细菌和真菌的分布
(
4.分布:在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体
用清水
用洗手液
上,都可以找到细菌和真菌。
洗于后按指印处
洗于后按指印处
5.生存条件:细菌和真菌的生存需要一定的条
件,如
适宜的
、有机物等。
(无菌操作后,28℃环境培养)
33探究在线八年级生物(上)
A.设置了对照实验,方案严谨科学
8.冰箱里的食物不容易腐烂变质。限制冰箱里
B.实验前配制的培养基要进行高温灭菌
细菌和真菌数量的因素是
()
C.洗手后按指印的操作相当于接种
A.见不到阳光
B.过于潮湿
D.按指印后,培养基应再次进行灭菌处理
C.温度低
D.空气不流通
知识点二探究细菌和真菌的分布
4】
素养提升沙学科素茶提升练
4.细菌和真菌在生物圈中广泛分布,它们生存的
基本条件有
(
9.[探究实践](中考·牡丹江改编)某中学八年
①阳光②氧气③水分
④适宜的温度
级二班生物兴趣小组为检测“消毒液能否减少
⑤有机物
教室内细菌和真菌的数量”,设计了如下实验,
A.①②③
B.②③④
分析回答下列问题。
C.②④⑤
D.③④⑤
组别
A
B
C
5.下列环境中,细菌和真菌分布较多的是
(
培养
1、2、3
应号
1、2、3
1、2.3
A.流通的货币上
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、
B.刚煮熟的食品中
①
冷却备用:关闭本班教室门窗
C.腌制食品的盐水中
在本班教室内
喷酒某消毒液
D.抽真空的罐头食品中
前,在本班教
均身喷酒适量
该消毒液1小
3能力训练
沙意点知识程化练
实验步骤
室内把培养皿
②
时后,把培养
不微
盖打开暴露
处理
10分钟,盖上
皿盖打开暴露
10分钟,盖上
6.(中考·怀化)在细菌和真菌培养过程中,“打
盖,封好
盖,背好
开培养皿,暴露在空气中5一10分钟,再盖上,
将A,B,C三组培养皿放入37℃的恒温培
封好。”此过程相当于以下哪个步骤
③
养箱中培养,一天后观察并记录培养皿里
细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值
A.制作培养基
B.消毒
实验
C,恒温培养
D.接种
结果
7.已知I、Ⅱ两个培养基含盐量不同。在I、Ⅱ
(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供水
上都接种甲、乙两种细菌,培养几天后结果如
和
图:I上只有乙的菌落,Ⅱ上甲、乙的菌落都
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目
有。下列有关推测最合理的是
的是为了控制
(3)理论上C组的实验结果是
设置C组的目的是与A,B两组形成
I(含盐)
Π不含盐
实验。
A.培养基I中缺有机物
(4)预测实验结果和结论:如果B组的菌落数
B.培养基Ⅱ中缺乏水分
量少于A组,说明消毒液能
教室内
C.乙能在有盐条件下生存
细菌和真菌的数量。
D.甲能在有盐条件下生存
第五单元342汇,D许椅
素恭提升
能力练
能力辑练
3GA.BE@C.F④A,CD.F
其,(2)童具整爱的行为是(木是无天性行为
8.亡,A10,4
6.D 7.A B,C
第一章知识整理与豆习
(3)去市场购买即将解化的用,可以锋疏后天环境
素养湿升
.1)①④
1.