内容正文:
6.2普查和抽样调查
七年级上册数学·北师大版
第六章 数据的收集与处理
——同学每周在家干家务的时间
俗话说:
劳动最光荣!!
俗话说:
劳动最光荣!!
问题1:你每周在家干家务的时间是多少?你知道其他同学每周在家干家务的时间吗?
问题2(1)如果我们想要准确地了解我们班所有同学每周在家干家务的时间,应该如何调查?
为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查.
其中,所要考察对象的全体称为总体;而组成总体的每一个考察对象称为个体.
【考察对象是指表示事物某一特征的数据】
(2)在上述的调查中,
总体是 ,
个体是 .
(考察对象)
同学每周在家干家务的时间
(范围)
全班
该班每一位同学每周在家干家务的时间
的全体
问题3:(1)如果我们想要了解我们学校同学每周在家干家务的时间,那么调查的总体是什么?个体是什么?
总体是全校同学每周在家干家务的时间的全体。
个体是该校每一位同学每周在家干家务的时间。
(2)议一议:我们能用普查的方式了解上述信息吗?为什么?
引申:如果我们只是想要大致了解全国中学生每周在家干家务的时间情况,那么我们该如何调查?
其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.
样本中个体的数量叫做样本容量.
(3)为了了解我们学校同学每周在家干家务的时间,我们随机抽取了100位同学进行每周在家干家务的时间的调查,
样本是 ,
样本容量是 .
从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.
被抽取的100位同学每周在家干家务的时间
100
例1:要调查下面的问题,你觉得用什么调查方式比较合理?请说明理由.
(1)为确保飞行安全,调查飞机的零部件;
普查,因为调查的结果要求准确高;
抽样调查,因为具有破坏性,不允许普查;
抽样调查,因为受客观条件的限制,无法对所有个体进行调查;
(2)了解一批炮弹的杀伤半径;
(3)了解中央电视台春节联欢晚会的收视率;
(4)了解全国初中生的身高;
说一说:
什么情况下用普查合适?什么情况下用抽样调查合适?
一看要求的调查结果的准确性;
二看普查的可行性;
思考:在选择抽样调查后,为了得到较为准确的调查结果,我们又该如何收集数据呢?
普查
抽样调查
优点
缺点或局限性
调查的结果准确.
调查的结果往往不如普查的结果准确.
①有时个体数目多,工作量大;
②有时受客观条件的限制,无法普查;
③有时具有破坏性,不允许普查;
①工作量小
②相对普查更容易进行.
一看要求的调查结果的准确性;
二看普查的可行性;
问题4:为了了解我们学校学生每周在家干家务的时间,小明、小颖、小亮分别进行了抽样调查,结果如下:
小明:我在九年级随机调查了100名同学,他们每周在家干家务的时间如图所示;
①你能分别从他们调查后制作的统计图表中得到什么信息?
2小时以内
人数 80 2至4小时
人数 16 4小时以上
人数 2 每周在家做家务的时长
人数
问题4:为了了解我们学校学生每周在家干家务的时间,小明、小颖、小亮分别进行了抽样调查,结果如下:
小颖:我在七年级随机调查了100名同学,他们每周在家干家务的时间如图所示;
①你能分别从他们调查后制作的统计图表中得到什么信息?
100名同学每周在家做家务时长 23%
27%
50%
2小时以内23 2至4小时 4小时以上 23 27 50
问题4:为了了解我们学校学生每周在家干家务的时间,小明、小颖、小亮分别进行了抽样调查,结果如下:
小亮:我在校内随机调查了10名同学,他们每周在家干家务的时间如表所示;
①你能分别从他们调查后制作的统计图表中得到什么信息?
每周干家务的时间 人数
2小时以内
3
2至4小时
5
4小时以上
2
②议一议:你们同意他们的做法吗?为什么?
小明:我在九年级随机调查了100名同学每周在家干家务的时间;
小颖:我在七年级随机调查了100名同学每周在家干家务的时间;
小亮:我在校内随机调查了10名同学每周在家干家务的时间;
③你们觉得如何抽取样本可以获得较为准确的调查结果?
抽样时要注意样本的代表性(能代表总体情况)和广泛性(样本容量足够大能较为准确地反映总体情况).
都不同意.
小明、小颖的样本不具有代表性,小亮的样本不具有广泛性.
1.下列调查中,你觉得用什么方式调查比较合理.
(1)为了准确了解你们班同学是否有在家吃早餐的习惯;
(2)调查一批电视机的寿命;
(3)为了保证神州十二载人飞船成功发