内容正文:
江苏省泰兴市第三高级中学虹桥校区校本化讲义
编号:048
课题:§7.3.2.3正切函数的图象与性质
教学课时安排
1、上课时间:
2、课时安排:
3、上课班级
学科目标要求
1.理解并掌握正切函数的图象与性质:
2.会求正切函数的定义域、周期性、奇偶性:
3.掌握正切函数的单调性及应用:
4.理解并掌握正切函数图象、性质的综合应用.
本节重点难点
重点:正切函数的单调性及应用:
难点:正切函数图象、性质的综合应用。
学科素养日标
三角函数的基础是几何中的相似形和圆,而研究方法又主要是代数的,因此三角函数集中地体现了形
数结合的思想,在代数和几何之间建立了初步的联系.在本章中,充分渗透了数形结合的思想.一方面是
以形助数,突出了几何直观对理解抽象数学概念的作用,如在三角函数及其性质的学习中,注意充分发挥
单位圆的直观作用,借助单位圆认识任意角、任意角的三角函数,理解三角函数的周期性、诱导公式、同
角三角函数关系式以及三角函数的图象;通过角终边之间的对称关系来研究诱导公式:借助三角函数的图
象理解三角函数在一个周期上的单调性、最大和最小值、图象与x轴的交点等性质:另一方面以数助形.特
别值得一提的是诱导公式的推导,首先提出问题:“由三角函数的定义可以知道:终边相同的角的同一三
角函数值相等,
教学过程赏析
基础知识积累
正切函数的图象与性质
(1)图象与性质
解析式
y=tan x
图象
定义域
{xr∈R,x≠kπ+,keZ
值域
R
周期
n
奇偶性
函数
对称
,k∈Z
中心
单调性
在每一个区间
上都单调递增
(2)本质:根据正切函数的解析式、图象,总结正切函数的性质.
(3)应用:画正切函数的图象,解决关于正切函数的定义域、值域、单调性等问题
【思考】
正切函数在整个定义域上都是增函数吗?
-1-
高一数学备课组
jin ailm
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【课前基础演练】
题1.函数fx)=lg(tanx-1)的定义域为()
⊙
A.x|x≠kr+,keZ
2
B.xe
Cx<r<a+号keZ
D.xkr+交<x<kr+T,keZ
4
恩2.当x∈(-
号,)时,函数y=mx的图象(】
A,关于原点对称
B.关于y轴对称
C.关于x轴对称
D,无法确定
题3。已知函数f9=anr在(7,7)上单调递减,则的取值范围是(
A.0<o≤1
B.-1≤o<0
C.-2≤m<0
1
D.0Kw≤
2
题4.函数f=an(-)的最小正周期、对称中心分别是()
33
A.
3kπ,0keZ
kπ
B.3m,(π+3
,0)k∈Z)
3kπ
C.3π,(π+
2
,0)(k∈Z)
3kπ
D.3,π+g,0keZ
题5.已知0是三角形的一个内角,且tan8≥一1,则的取值范围是()
A受
B.0
cour
,π)
D.以上都不对
题6.下列关于函数y=an(x+二)的说法正确的是()
2
A.在区间(及,红)上单调递增
66
-2-
高一数学备课组jin aili
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B.最小正周期是元
⊙
C.图象关于点(径,0)对称
D.图象关于直线x=
对称
6
题7(多选题),下列各式中正确的是()
A.tan735°<tan800°
B.tan 1>tan 2
5π
C.tan
∠am1
4π
9
D.tan
8
.∠tan
交
7
趣8(多选题.下列函数中是偶函数,且最小正周期为π的函数为()
A.y=sin x
B.y=sin x
C.y=tanx
D.y=1+2cosx
题9.函数y=的定义域是
题10.函数y=2anr(常数o>0在开区间(-工,2马)上是严格增函数,则实数0的取值范围是
43
®1,求函数y=m(x-名
6
的定义域、周期及单调区间
【课堂检测达标】
趣12.函数y=√tanx+1的定义域为()
4✉-普+e2
Ba-子a+Xez
C首+5后z
2
Dka-年+kez
愿18.函数y=m叶+amx-si加到在区间兮经)
内的图象是()
-3-
高一数学备课组jin aili
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D
tan x
题14.函数y-1+cosx
()
A.是奇函数
B.是偶函数
C,既是奇函数,又是偶函数
D,既不是奇函数,也不是偶函数
题15(多选题.函数f=tan(ox-)与函数g⊙=sm(匹一2的最小正周期相同,则o可能
4
4
值为()
A.-1B.1C.-2D.2
题16(多选题,以下函数中是奇函数的是()
4.y=sin x+tan x
B.y=x tan x-1
C.y=sinx-tanx
1+cosx
D.y=lg
1-tan x
1+tan x
题17.若anx>ta乃且x是第三象限角,则x的取值范围是
题18.已知