第4周-【勤径千里马】2023-2024学年二年级上册数学计算小达人（北师大版）

二年级·数学·北师版·上册 第4周 周 乘法的简单应用 温遥提宇 乘法的认识：乘数×乘数=积 乘法的意义：表示几个相同加数的和。 同生网试 一、直接写出得数。 4+4= 3+3+3= 1+1+1+1= 2×5= 3×5= 2×4= 5+5= 4+4+4= 5+5+5+5= 2×6= 3×4= 4×6= 8+8= 7+7+7= 6+6+6+6= 8×2= 7×3= 2×9= 二、连一连。 3+3+3 6个2 8×5 52+2+2+ 3×3 8乘5 5+5+ 2+2+2 5+5 用时 。。。·做对题数 、自主评价窝房念尽3· 21 第4周 随堂小练10分钟 周二 数一数与乘法巩固训练（一） 温器提示》… 横着数，先数出每行有几个，再数有多少行，有多少行就表示有多少个 几相加。 同主网试>… 一、看图填空并写算式。 个) 个 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 二、把加法算式改写成乘法算式并计算。 3+3+3=( )×( )=( 9+9+9=( )×( )=( 4+4+4+4=( )×( )=( 6+6+6+6=( )×( )=( 5+5+5+5+5=()×( )=( 7+7+7+7+7=( )×( )=( 2+2+2+2+2+2+2+2=( )×( )=( 22 用时 、自主评价3大窝尽· 二年级·数学·北师版·上册 第4周 周三 数一数与乘法巩固训练（二） 温彩提示- 竖着数，先数出每列有几个，再数有多少列，有多少列就表示有多少个 几相加。 助同主述… 一、看图列出乘法算式。 268 □×□=□() 3 4. ☐×☐=■( □×□=□() 二、画一画，填一填。 O 00O oOOO OOOO 2个7 7×2 o o 00 OO OO 7个2 ()个() 3×4 ()个() 用时 。。做对题数 `、自主评价3房念3尽· 23 第4周 随堂小练10分钟 第三单元计算方法梳理 例：3+3+3+3+ 求几个相同加 3=15 意义 数的和的简单 3×5=15或 运算。 5×3=15 乘法算式各部 例：2×7=14读作：二乘七 分的名称及读 ↓↓↓ ↓等于十四。 数一 法 乘乘乘 积 数号数 数与乘法 既可以表示( )个 3×9=27 乘法的直观 ( )相加的和，也 模型 可以表示( )个 ( )相加的和。 将加法算式改写成乘法算式 乘法的应用 乘法算式的含义 解决实际问题 24 用时 、自主评价大33房尽· 二年级·数学·北师版·上册 第4周 周四 图形的变化 (100以内数的加减混合运算巩固训练一) 算选图黑> 易错点：计算进位加法时，忘记加上个位向十位进位的1 计算：57+16= 错解： 57+16=63 正解：57+16=73 忘记加上进 十位加十位和是6， 位的1致错 加上进位的1是7 同生进· 一、直接写出得数。 30+20-4= 40-20+15= 40+9-30= 83-3-50= 20+51-30= 54-32+29= 85-40+22= 25+30+12= 88-60-28= 56-33-20= 11+12+13= 80-9+24= 25+25+30= 90-40-35= 53-14+40= 22+40+16= 66-11+30= 83-11-25= 二、用竖式计算。 75-35+26= 35+12-28= 77-19-16= 用时 。。做对题数 `自主评价贫次念京房 25 第4周 随堂小练10分钟 周五 图形的变化 (100以内数的加减混合运算巩固训练二) 草法国解- 100-53=47 方法把100分解成“99+1”， 100-35=() 1 99 用99去减两位数，最后再把1 199 46 加上 用助主烟试 一、直接写出得数。 50-30+20= 80-30-40= 80-50-10= 60-17-40= 30+40-7= 25+5+30= 24+20+14= 48-18+20= 35-5-24= 88+3-52= 97-54+30= 21+32+35= 66-27+30= 30+42+27= 60-32-20= 30+25+15= 66-27+39= 89-33-17= 二、用竖式计算。 70-34+16= 26+36+28= 100-18-46= 26 用时 。。。的对题数 、自主评价大皮3窝尽· 二年级·数学·北师版·上册 第4周 周末训练营 一、直接写出得数。 2+2+2+2= 2×4= 66-50+14= 3+3+3+3= 3×4= 35+26-40= 4+4+4+4= 4×4= 90-24-56= 二、看图列算式。 1. 赞授 智授 授轻 授授授 授智 ☐×☐=☐() 2器 姆姆姆 □x□=☐() 三、在下面的方框里画 表示4×2。 )行 )行 ( )列 )列 四、用竖式计算。 18+15