2023年中考化学二轮专题训练——实验探究题(4)

2023年中考化学二轮专题训练——实验探究题 一、实验探究题 1．某化学兴趣小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应进行如下实验探究。 （1）【实验一】借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应，如图1所示。 判断试管中两种物质发生反应的现象是　 　，该反应的化学方程式为　 　。 （2）【实验二】借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应，如图2所示。 将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象　 　(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是　 　。 （3）小组同学利用温度传感器测定盐酸与氢氧化钠溶液反应度C的时间一温度曲线如图3所示： ①由曲线变化情况分析可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并　 　(填“放出”或“吸收”)热量。 ②400秒后，曲线开始呈下降趋势的原因是　 　。 （4）【实验三】有同学提出还可利用pH的变化判断酸碱是否发生了反应，图4所示是小组同学利用pH传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的pH变化曲线。 图中能说明酸碱恰好完全反应的点是　 　(填“A”、“B”、或“C”)。 （5）C点所示溶液中含有的阳离子为　 　(填离子符号)。 2．小明学习了“催化剂”知识后，对双氧水分解的催化剂的种类进行了如下探究： （1）写出实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：　 　。 （2）【提出问题】双氧水分解只能用二氧化锰作为催化剂吗？ 【猜想与假设】能作为双氧水分解的催化剂的物质不一定只有二氧化锰一种。 【设计实验】实验装置如图：（取用10mL5%的双氧水） 实验编号 温度 物质种类（取0.15g） 待测数据 ① 20℃ / a ② 20℃ FeCl3 b ③ 20℃ CuSO4 c 实验前检查该装置气密性的方法是　 　。 （3）实验编号①的作用是　 　；要定量比较反应快慢，可测量相同时间生成气体的　 　。 （4）通过比较发现，在相同时间内，a<c，小明认为硫酸铜可以做双氧水分解的催化剂，他的观点错误的理由是　 　。 【得出结论】实验结束后，得出FeCl3和CuSO4都可以做双氧水分解的催化剂。 （5）小明用压强传感器测加入FeCl3后压强变化情况，曲线上升到最高点后突然下滑，请你分析曲线突然下滑的可能原因：　 　。 （6）请在下面坐标轴中画出实验①③产生氧气含量的示意图（用编号标出曲线的名称）。 3．以下是实验室常用于制取气体的仪器，回答下列问题。 （1）为获取少量的二氧化碳气体，实验室常用利用大理石与稀盐酸的反应制取，该反应的化学方程式是　 　。为制取和收集干燥的二氧化碳，请从上面提供的装置中选择适合的装置并进行组合，组合的顺序是　 　(填字母)。 （2）二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，密度比空气大，可以和氢氧化钠溶液反应生成亚硝酸钠、硝酸钠和水。实验室用的少量二氧化氮可利用铜片和浓硝酸制取，化学方程式为：。上面提供的装置最适合用于该实验的发生装置是　 　(填字母)。如果用如图装置收集二氧化氮，气体应从　 　填(“a”或“b”)导管口进入。为防止二氧化氮污染空气，从另一端管口排出的气体需要通入　 　溶液中。 4．如图为实验室制取气体实验装置。 （1）标有数字①的仪器名称是：　 　。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选择A~D中的装置组合是　 　（填字母），反应的化学方程式是　 　。 （3）小佳欲用E、F装置收集一瓶干燥的二氧化碳气体，导管的连接顺序应该是　 　（填字母）。此过程利用了浓硫酸的　 　性。 A．a-b-c-d B．a-b-d-c C．b-a-c-d D．b-a-d-c 5．陕西东部的黄河湿地有