小升初衔接综合复习卷(试题)-六年级下册数学浙教版

标签:
普通文字版答案
2023-08-15
| 15页
| 76人阅读
| 1人下载

内容正文:

小升初衔接小学数学综合复习卷(浙教版六年级下册) 一、选择题 1.“x×x ”省略乘号,可以写成(   )。 A.2x B.x+x C.2+x D.x2 2.如下图:一个半径为r的半圆形花池,它的周长是(    )。 A.πr+r B.πr C.2πr D.(2+π)r 3.下面两个比不能组成比例的是(    )。 A.12∶9和9∶6 B.∶和∶ C.8.4∶2.1和1.2∶0.3 D.0.6∶0.2和3∶1 4.下列说法: ①一个圆的周长总是直径的3.14倍; ②甲数除以乙数(不等于0)等于甲数乘乙数的倒数: ③如果圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,那么圆柱与圆锥的高一定相等: ④比的前项和比的后项同时乘以一个相同的数,比值不变。 其中正确的有(    )。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.将2个西红柿浸没在盛了250毫升水的量杯里,水位上升至600毫升,平均每个西红柿的体积是(    )立方厘米。 A.350 B.175 C.300 二、填空题 6.把6927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数是( )亿吨,保留两位小数是( )亿吨。 7.如果汽车向东行驶50千米,记作+50千米,那么汽车向西行驶60千米,记作( )。 8.(    )∶20==80%=20÷(    )=(   )(填小数)。 9.最小的合数比最小的质数多( )%;最大的两位奇数比最小的三位偶数少( )%。 10.六(3)班有50名同学,星期一有2名同学请假,六(3)班这天的出勤率是( )。 11.0.25=(    )%=(    )折=3∶(    )==(    )÷8 12.一个三角形的高是4厘米,底是高的2倍,面积是 ( )平方厘米,和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。 13.张奶奶把15000元钱存入银行,存期为三年,年利率为3.25%,到期时张奶奶可取回钱( )元。 14.一个圆柱的底面直径是4分米,高是15分米,它的侧面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。 15.1+3+5+7+9+5+3+1=( )2+( )2=( )。 三、判断题 16.数轴上,负数都在0的左边.( ) 17.所有的质数都是奇数。( ) 18.两端都在同一个圆上的线段,直径是最长的一条。( ) 19.把一段圆柱形的木材削成一个最大的圆锥,削掉的部分是18dm,圆柱形木材的体积是27dm。( ) 20.甲数比乙数多,乙数就比甲数少。( ) 四、计算 21.直接写出结果。 2.5×4=      1-0.01=     4.5÷0.5=     10.4÷0.1=     35.6-4.28=                                  22.计算。 (1)                    (2) 23.求阴影部分面积。 24.解方程或解比例。 5x-4.5=5.5                 ∶=x∶8 五、解答题 25.按要求画一画。 (1)把图中的平行四边形绕C点按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后与D点相对应的点的位置用数对表示是(    )。 (2)把三角形向右平移5格,画出平移后的图形。 (3)按1∶2画出长方形缩小后的图形。 (4)画出梯形关于对称轴的另一半,使它成为轴对称图形。 26.只列算式(或方程)不计算。 某小学在6月5日“世界环境日”这一天,举办“爱护环境,从我做起”的活动。五年级共收集塑料瓶80个,比六年级收集塑料瓶的少10个。六年级收集了多少个塑料瓶?(列方程解答) 27.小亮读一本故事书,全书64页。他3天读了18页,照这种速度,9天能读完这本书吗? 28.一个旅游景点去年全年接待游客约196万人,上半年接待游客数是全年的,第三季度接待游客数是上半年的,第三季度接待游客多少万人? 29.王大伯家共有菜地240平方米,按3∶2的面积比种黄瓜和茄子,两种蔬菜的面积分别是多少平方米? 30.某小学开展第二课堂活动,美术小组有20人,比航模小组人数的少5人,航模小组有多少人?(用方程解答) 31.如图是某校学生喜欢体育活动情况统计图,其中喜欢羽毛球的有52人。 (1)喜欢足球的有多少人? (2)喜欢乒乓球的比喜欢篮球的多多少人? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.D 【详解】表示两个相同的字母相乘,可以写成这个字母平方的形式。由此选择即可。 2.D 【分析】观察图形可知,这个半圆形花池的周

资源预览图

小升初衔接综合复习卷(试题)-六年级下册数学浙教版
1
小升初衔接综合复习卷(试题)-六年级下册数学浙教版
2
小升初衔接综合复习卷(试题)-六年级下册数学浙教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。