内容正文:
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组卷四
第四单元:图形的变化
第2课时:玩一玩,做一做
【基础训练】
一、选择题
1,数字1向右移动()格,就能到数字2位置。
2
A.3
B.4
C.5
2.属于平移的是()。
A关门
B.电扇转动
C.升国旗
3.小兔要去小猪家,走哪条路最近?()
B
AA路线
BB路线
CA、B路线一样近
4.用小棒和硬纸板做陀螺,()硬纸板做成的陀螺转得最稳。
A
B
二、填空题
5.下图中,图一经过
得到图二:图二经过
得到图三,图三经过
得到图四.
(图一)
(图二)
(图三》(图四)
6.所有的动物都可以上、下、左、右移动,想一想,如何移动其他动物卡片,兔子才能从出口逃出?
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到
出口
1.将(
)向(
)移动(
)格,再向(
)移动(
)格:
2.然后将(
)向(
)移动(
)格:
3.最后将(
)向(
)移动(
)格,兔子就能顺利从出口逃出.
7.补墙。(在括号里填入相对应序号)
凹)B
8.(如图)电灯向()移〔)格。
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9.所有的汽车只能前进或倒退,想一想,①号车怎样才能开出出口?
(6■
(O
2
出口
④
③
先将(
)号车(
)(
)格,再将(
)号车(
)
格,然后将(
)号车(
)(
)格,(
)号车(
)(
格,最后将(
)号车(
)(
)格,①号车才能开出出口。
三、判断题
10.电梯上下升降是平移。(
)
11.火车在轨道上行驶属于平移.(
【拓展运用】
四、解答题
12.消防演练。
所有人只能前进或倒退,“A”怎样才能走到出口?
①
④
③
出口
②
13.老山羊怎样才能到草场吃草?
2
班
草场
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第四单元:图形的变化
第2课时:玩一玩,做一做
【基础训练】
一、选择题
1.数字1向右移动()格,就能到数字2的位置。
■2
A.3
B.4
C.5
【答案】B
【解析】
【详解】略
2.属于平移的是()。
A关门
B.电扇转动
C.升国旗
【答案】C
【解析】
【详解】略
3小兔要去小猪家,走哪条路最近?()
AA路线
B.B路线
C.A、B路线一样近
【答案】C
【解析】
【详解】将B路线按下图中的步骤平移。
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1
2
由图(4)可知A路线和B路线一样长,所以两条路线一样近。
4用小棒和硬纸板做陀螺,()硬纸板做成的陀螺转得最稳。
A
【答案】C
【解析】
二、填空题
5.下图中,图一经过
得到图二;图二经过
得到图三,图三经过
得到图四.
(图一)
(图二)
(图三)(图四)
【答案】
①.平移
②,对称
③.旋转
【解析】
6.所有的动物都可以上、下、左、右移动,想一想,如何移动其他动物卡片,兔子才能从出口逃出?
出口
1.将(
)向(
)移动(
)格,再向(
)移动()格:
2.然后将(
)向(
)移动(
)格:
3,最后将(
)向(
)移动(
)格,兔子就能顺利从出口逃出,
【答案】
①狮子
②.右
③.2
④.上⑤.2
⑥.蛇⑦.上
⑧.1⑨.老虎
国.下
①.1
【解析】
【详解】略
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7.补墙。(在括号里填入相对应的序号)
凹2B
)(
)(
【答案】
①4②.2
③.5④.3⑤.1
【解析】
【分析】认真观察,找到空白部分所对应图形,即可解决。
【详解】由趣意分析得:
【点睛】此题
凹)B
主要考查的是平移的认识,要认真观察图形。
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8.(如图)电灯向(
)移()格。
【答案】
①.上②.6
【解析】
9.所有的汽车只能前进或倒退,想一想,①号车怎样才能开出出口?
6
O
2
出口
o月
0③
先将(
)号车(
)(
)格,再将(
)号车(
)(
格,然后将(
)号车(
)(
)格,(
)号车(
)(
格,最后将(
)号车(
)(
)格,①号车才能开出出口。
【答案】
①.⑦
②.前进
③.1
④.⑤
⑤.前进⑥.1⑦.④
⑧.倒退
⑨.1
0.③
①.倒退
12.1
3.②
①④.倒退
5.2
【解析】
【详解】略
三、判断题
10.电梯上下升降是平移。(
【答案】√
【解析】
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运
动叫做图形的平移运动。
【详解】由分析可得:电梯上下,是“轿体”沿直线上、下运动,“轿体”的大小、形状、方向都不发生变
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化,属于平移现象,原题说法正确。
故答案:√
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运
动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
11.火车在轨道上行驶属于平移.()
【答案】