第4单元 综合性学习 我们的互联网时代（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级语文上册同步训练（统编版）

八年级语文下册 ● 课标突破 鉴赏品析 专题特训 ● 第四单元 综合性学习　我们的互联网时代 1.(2022·烟台期末)某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参加并按要求完成相关任务。 (1)鉴于有的作文中出现“给力”“躺平”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。 专题特训 综合性学习　我们的互联网时代 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：不能使用。网络词语存在随意性和不稳定性，追求简便、新奇，甚至是粗俗化，违背了汉语的纯洁与美感；学生正处于学习时期，语言系统还不完善，作文中使用网络词语对今后的语言使用规范有害无益。 综合性学习　我们的互联网时代 (2)智能手机能够下载诸如“作业通”“小猿搜题”等作业软件，用手机查询，短时间内就能找到题目的最佳解答方案。你对此现象有何看法，请陈述理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：使用作业软件利大于弊，网络资源丰富，可以帮助解决很多疑难问题，使用得当，可以成为学习的有益补充。 示例二：使用作业软件弊大于利，学生容易产生依赖心理，照抄答案，不主动思考问题，缺少自己的思考和认识。 综合性学习　我们的互联网时代 2.(2023·长春期末)现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。 (1)网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“巴山夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。 示例：网名：一江春水　由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 综合性学习　我们的互联网时代 我的网名：_______________________________________________________ 由来和含义：_____________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案略(合乎逻辑、言之有理即可) 综合性学习　我们的互联网时代 (2)近年来，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络词的意思吗？请自选两个作答。 点赞　给力　蜗居　吐槽　雷人　豆你玩　喜大普奔　抢沙发 ①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ 抢沙发：抢第一个发帖或回帖。 喜大普奔：表示一件欢乐的事大家要分享出去，相互告知。 综合性学习　我们的互联网时代 3.(2022·无锡模拟)学校某班语文课开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参与。 (1)下列网络新词不符合现代汉语规范的一项是(　　) A.官网　官宣　正能量　吃瓜群众 B.佛系　宝宝　扎心　剁手党 C.不4　肿么了　88　酱紫 D.粉丝　网红　播客　点赞 C 综合性学习　我们的互联网时代 (2)请就“利用互联网学语文”的主题，从“利”与“弊”两方面谈谈你的看法。 ___________________