第3章 第1节 温度（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理(人教)上册 ●新知引入 新知生成 课堂过关● 第三章　物态变化 第1节　温度 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：1.1.2了解液体温度计的工作原理．会用常见温度计测量温度．能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解． 学习目标：了解温度计的结构和工作原理，记住一些生活环境中常见的温度值，会用温度计测量温度． 第1节　温度 返回目录 内容标准 新知引入 返回目录 第1节　温度 前面我们认识了运动和静止的相对性，当然，我们感知到物体的冷和热也是有相对性的，如何精准地表达一个物体的冷热程度呢？物理学用温度来表示． 新知引入 返回目录 第1节　温度 返回上级 新知生成 返回目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 第1节　温度 1．温度：表示物体的________程度的物理量．测量温度的工具是______． 2．温度计：(1)常用温度计的工作原理：利用液体________的规律． (2)主要构造：玻璃泡；细玻璃管；刻度． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 1 温度和温度计 第1节　温度 冷热 温度计 热胀冷缩 3．摄氏温标： (1)单位：________，符号：___． (2)规定：把1个标准大气压下，____________的温度规定为0 ℃，_______ 的温度规定为100 ℃，在0～100 ℃之间分成100等份，每一等份就是____ ℃． (3)读数规则：①0 ℃及以上的温度，如10 ℃，读做“10摄氏度”； ②0 ℃以下的温度，如－5 ℃，读做“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”． 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 摄氏度 ℃ 冰水混合物 沸水 1 4．生活中常见的温度值： 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 人的正常体温约 _____℃ 冰箱冷冻室温度约 _____℃ 人体感觉最适宜的室温约 ____℃ 广东夏天平均气温约 _____℃ 人洗澡时最舒适的水温约 ____℃ 广东冬天最低气温约 ____℃ 36.5 －18 25 35 40 0 例1　下列关于温度的描述中，基本符合实际的是(　　) A．发高烧时人体温度可达50 ℃ B．冰箱保鲜冷藏室的温度为－18 ℃ C．老火汤沸腾时的温度为100 ℃ D．加冰的可乐温度为10 ℃ 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 C 1.1如图甲所示是小华设计的简易温度计，它是利用测温液体________的性质而制成的，它的测温精确程度与小玻璃瓶的容积和玻璃管的________有关．如图乙所示是气体温度计，当把该装置放在热水中时，该温度计中的管内液柱会向____ (选填“左”或“右”)移动． 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 热胀冷缩 粗细 右 　点拨：利用气体的热胀冷缩也可以制成简易温度计，要注意受热膨胀的是哪部分气体． 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 新知归纳：温度计的正确使用方法： ①观察温度计的零刻度线、________和________． ②选择适当________的温度计：被测物体的温度不能超过温度计的量程． ③温度计的玻璃泡要与被测液体________，玻璃泡不得触及容器的____________． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 2 温度计的使用 第1节　温度 量程 分度值 量程 充分接触 侧壁和底部 ④要待温度计的示数________后再读数，________(选填“能”或“不能”)将温度计从被测液体中拿出来读数；读数时视线应______于温度计，与温度计内液柱的上表面________． ⑤做好读数的记录，记录时要写上________． 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 稳定 不能 垂直 持平 单位 例2　如图所示，关于温度计的使用，下列判断正确的是(　　) A．①和②操作正确 B．③和④操作正确 C．⑤和⑥操作正确 D．③和⑤操作正确 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 D 2.1如图所示为温度计测量某液体的示数，下列操作及示数合理的是(　　) A．温度计测量时可以离开被测液体读数，示数是26 ℃ B．温度计测量时可以离开被测液体读数，示数是－14 ℃ C．温度计测量时不可以离开被测液体读数，示数是26 ℃ D．温度计测量时不可以离开被测液体读数，示数是－14 ℃ 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 D 　点拨：判断温度的正负可以先确定0 ℃的位置，在0 ℃之上是正的读数，反之就是负的读数． 返回上级 返回目录 新知生成 第1节　温度 新知归纳：体温计与实验室常用温度计的异同点： 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 3 体温计 第1节　温度