第2章 第4节 噪声的危害和控制（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理(人教)上册 第二章　声现象 第4节　噪声的危害和控制 目录 02 能力关 01 基础关 03 素养关 基础关 返回目录 第4节　噪声的危害和控制 知识点2 知识点1 知识点3 1．下列措施不能减弱噪声的是(　　) A．在城市街道两旁多种植树木花草 B．城区内禁止机动车鸣笛 C．在道路两旁安装噪声监测仪 D．在汽车的排气管上装消声器 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 返回上级 返回目录 12 13 知识点1　噪声及其来源 基础关 第4节　噪声的危害和控制 C 2．从环境保护角度来看，下列不属于噪声的是(　　) A．休息时，马路上汽车的喇叭声 B．学习时，窗外工地上发动机的轰鸣声 C．音乐会上优美的小提琴声 D．半夜邻居家音响设备发出的震耳的歌声 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 C 3．听音乐时，能很容易地分辨出是哪种乐器发出的声音，这主要是依据声音的_____来判断的．如图所示是同一个示波器先后呈现的三种声音的波形图，图____是噪声的波形，从波形的疏密程度可以判断另外两种声音的_____相同． 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 音色 丙 音调 4．有些同学有听“耳机”的习惯，虽然对其他同学影响不大，但是由于声音的传播非常集中，所以在听者的耳朵里声音很大，长期如此，会造成听力的损伤．下列说法错误的是(　　) A．“声音很大”是指声音的响度大 B．“声音很大”是指发声体的振幅大 C．“听力损伤”说明声波能传递能量 D．“听力损伤”说明“耳机”发出的是噪声 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 知识点2　噪声的危害 D 5．在盐城市中心的红绿灯旁显示噪声为58.50，说明这附近的噪声为58.50_____(填单位)．一个人心跳的频率为1 Hz，他的心脏跳动60次用时____s．医生使用听诊器听病人心脏的跳动情况来判断病情，说明声音可以传递______ (选填“信息”或“能量”)． 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 分贝 60 信息 6．从物理学角度看，噪声是指发声体做________振动时发出的声音；要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过70____，冬奥高铁专列“踏雪无声”，采用了厦大科研团队研发的粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在________减弱噪声，避免噪声的响度过大影响乘车体验． 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 无规则 dB 声源处 7．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是(　　) A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 知识点3　控制噪声 D 8．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是(　　) A．关闭房间的门窗 B．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．会场内把手机调到静音状态 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 基础关 第4节　噪声的危害和控制 D 9．宁芜铁路连接南京和芜湖，是中国最繁忙的单线铁路之一．如图所示是宁芜铁路位于秦淮区中华门的一段铁轨，枕木下方铺有大量碎石子，可以减震，从而有效减弱火车行驶过程中的噪声．下列与其控制噪声方法相同的是(　　) A．学校附近禁止鸣笛 B．工厂里工人戴的防噪声耳罩 C．高速公路旁的隔音板 D．路边的噪声监测仪 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 第4节　噪声的危害和控制 基础关 A 10．为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列措施有效且合理的是 (　　) A．老师讲话的声音大一些，超过噪声的响度 B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 13 第4节　噪声的危害和控制 基础关 C 能力关 返回目录 第4节　噪声的危害和控制 11．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的隔音墙是在____________(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)