第51练 语言文字运用+古代诗文阅读-【高考一线】2024高考语文基础必刷题（强基版）

第51练 语言文字运用+古代诗文阅读 班级: 姓名: 得分: 一、(2023·济宁二模)阅读下面的文字,完成1~ 3题。 相比传统电视直播,网络直播自诞生之日起, 就将互动性作为产品的重要特色。随着直播形式 的不断丰富,网络直播不仅有主播与观众的互动, 也出现了主播与主播的互动。主播之间“连麦”,同 屏表演,成为不少观众 ① 的场景,也让一些主 播吸引了更多粉丝和流量,实现自身影响力和收益 的提升。 但是,原本旨在丰富直播内容的“PK”,却在一 些主播的主导下,沦为逞勇斗狠、互撕攻击、谩骂吐 脏之地,一些观众也被裹挟其中,导致网络空间戾 气丛 生。诚 然,网 络 空 间 既 要 鼓 励 格 调 高 雅 的 “ ② ”,也要包容通俗易懂的“下里巴人”;但是, 网络纵然海纳百川,也不能违背公序良俗和主流价 值。对于眼里只有流量,毫无顾忌释放戾气的直播 主播,必须严格加以管理,坚决防止脏话狠话的传播。 主播唯有做到自律,直播内容才能“干净”。一 个主播想要“长红”,没有真本领是行不通的。依靠 􀪍􀪍 一时的炒作、宣泄只求短时间内吸引流量而不能创 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 造持续价值的做法无异于涸泽而渔。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 只有政府监 管、平台自查和主播自律多管齐下,网络直播中的 戾气才能逐渐 ③ 。 1.在文中横线处填入恰当的成语。 答:① ② ③ 2.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语 句。可以改变语序少量增删词语,但不得在改变 原意。 答: 3.针对材料中的现象,联系生活实际,就如何规范 网络直播环境提几条建议,要求观点明确,语言 简洁。 答: 二、(一)(2023·广州二模)阅读下面的文言文,完 成4~8题。 材料一: 上问魏 征 曰:“人 主 何 为 而 明,何 为 而 暗?”对 曰:“兼听则明,偏信则暗。人君兼听广纳,则贵臣 不得拥蔽,而下情得以上通也。”上曰:“善!” (节选自《资治通鉴·唐纪》) 材料二: 初,选人李公义陈言,请为铁龙爪以浚河。其 􀪍 法用铁数斤为龙爪形沈之水底系絙以船曳之而行。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 宫官黄怀信以为铁爪,只列干木下如耙状,以石压 之,两旁系大絙,两端钉大船,相距八十步,各用革 车绞之,去来挠荡泥沙,已 ∙ ,又移船而浚之。事下大 名安抚司,安抚司命金提司管勾官范子渊与通判、 知县共试验之,皆言不可用。会子渊入京师,王介 甫问子渊:“浚川铁耙、龙爪法甚善,何故不可用?” 子渊因变言:“此诚善法,但当时同官议不合耳。”介 甫大喜,即除子渊都水外监丞,置浚川司,使行其 法。子渊乃于河上令指使分督役卒,用二物疏浚, 书其课 ∙ 曰:“某日以扫疏若干步,深若干尺。”其实水 深则耙不能及底,虚曳去来,水浅则齿碍泥沙,曳之 不动。会都水监丞程昉于大名河曲开直河,子渊属 昉称直河浅,牒浚川司使用耙泼之,昉从之。是时, 天下皆言浚川耙如儿戏,适足以资 ∙ 谈笑,王介甫亦 颇闻之,更下河北安抚司,令保奏。会介甫罢相,文 潞公上言:“河水浩大,非耙可浚,秋涸故其常理,虽 河滨甚愚之人,皆知浚川耙无益于事。臣不敢雷同 保奏,共为欺罔 ∙ 。”奏上,上不悦,命知制诰熊本与都 水、转运司共按视。诸扫人言:“水皆夏溢秋复,不 惟此一年。”乃奏:“水落实非耙所致。”上又命内供 奉官冯宗道试浚川耙于汴水。每料测量,有深于旧 者,有不增不减者,大率三分各居其一。宗道每日 据实奏闻,上意稍悟。会荥泽河堤涨急,诏判都水 监俞充往治之,河危将决,赖用浚川耙疏导得免,具 图以闻。上嘉之。 (节选自《涑水记闻》) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —101— 4.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔 将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 其A法B用C铁D数E斤F为G龙H爪I形J 沈K之L水 M底N系O絙P以Q船R曳S之 T而U行。 5.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确 的一项