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第22练 名篇名句默写
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1.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴,
用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“
, ”。
(2)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的
“ , ”两句,形
象写出了夫妻相见,不知从何说起,只有任凭泪
水倾盈的梦境,让人感到无限凄凉。
(3)贾谊《过秦论》中,始皇派遣大将蒙恬北逐匈
奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中
原。文中“ ,
”两句就是对此事件效果的概括。
2.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列传》中,屈原因为谗邪的小人离间
他,可以说是处于困境中了,“ ,
”,能不产生怨恨吗?
(2)《种树郭橐驼传》中,有的种植者“
, ”,作者柳宗元对这种
用近乎破坏的方式来检验树木生长情况的做法,
持批评态度。
(3)自古以来,诗词与音乐都是相辅相成的,古诗
词中提到“乐器”的诗句数不胜数,如“
, ”。
3.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居(其一)》中,“ ,
”两句,直接写出诗人进入官场却
最终辞官归田的根本原因。
(2)《伶官传序》中,点明庄宗得天下和失天下的
原因的句子是“ ,
”。
(3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达
对时光 易 逝、世 事 无 常、人 生 虚 幻 等 的 感 慨,
“ , ”就是这样的
经典名句。
4.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,以明得失”,由
此可以想到《论语·里仁》中的“ ,
”。
(2)张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理
于一体,艺术价值很高。其中“ ,
”这两句渗透了人事变幻、江
月永恒的哲理。
(3)东风在古诗中经常用来形容春风,比如“等闲
识得东风面,万紫千红总是春”“东风夜放花千
树,更吹落,星如雨”等,请再举出一例:“
, ”。
5.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语》有“思而不学则殆”的说法,《荀子·劝
学》中,“ , ”
两句也阐明了相同的道理。
(2)《谏太宗十思疏》中,魏征指出历代君王能创
业,却不能守业的不变规律的句子是“
, ”
(3)峨眉山位于四川,是中国四大佛教名山之一,
李白曾移居四川,很熟悉峨眉山,他的诗文中多
有“峨眉”的身影,如“ ,
”等,不胜枚举。
6.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词
源自《诗经·秦风·无衣》中“ ”
和“ ”两句。
(2)曹操《短歌行》中有“何以解忧,唯有杜康”之
说,而杜甫《登高》诗中“ ,
”反其意而用之。
(3)“言前尘回首,怅触万端,顾当年行乐之时,即
觉世事无常,持沙转烛,黯然于好梦必醒,盛筵必
散。登场而预有下场之感,热闹中早含萧索矣。”
钱钟书此语是对李商隐《锦瑟》中
“
, ”两句的解读。
7.请补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《屈原列传》中对《离骚》寄予了极高
的评价,认为兼有《国风》“好色而不淫”和《小雅》
“ ”之长,断言“ ”。
(2)苏洵的《六国论》不在于总结六国灭亡的教
训,而在于借古讽今,他提醒当时的统治者,如果
“ , ”,则连
六国都不如了。
(3)“ , ”,正像
南宋词人辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》词
中说的那样,两岸和平统一的道路上不会一帆风
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顺,必将有这样或那样的阻力,但终究阻挡不了
一江之水向东流。
8.请补写出下列句