内容正文:
第一章
运动的描述
章末复习 知识整合与能力提升
南方凤凰台 5A新学案 · 物理 YJ
必修第一册
1
核心
目标 1. 了解质点模型的抽象方法和质点模型的适用条件,能在特定情境下将物体抽象为质点.
2. 能用位移、速度、加速度等物理量描述直线运动,理解瞬时速度和加速度概念建构中的极限、抽象思维方法.
3. 会做“测量做直线运动物体的瞬时速度”实验,会使用基本的力学实验器材,能用物理图像描述实验数据.
核心知识 • 整合建构
核心知识•整合建构
链接真题 • 创新应用
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解析:研究地球的自转,地球的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故A错误;研究列车通过长江大桥需要的时间,列车的长度相对于大桥不能忽略,不能看成质点,故B错误;研究飞机从广州到北京的飞行轨迹,飞机的大小和形状可以忽略,可以看成质点,故C正确.
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质点与参考系
(2023·广东合格考)下列情景中,能将研究对象视为质点的是 ( )
A. 研究地球的自转
B. 研究列车通过长江大桥需要的时间
C. 研究飞机从广州到北京的飞行轨迹
1
C
合考真题
链接真题•创新应用
解析:小明和小红坐在同一辆行驶的列车上,小明认为小红处于静止状态,小明选择的参考系是所乘列车,故选B.
(2023·广东合格考)小明和小红坐在同一辆行驶的列车上,小明认为小红处于静止状态,小明选择的参考系是 ( )
A. 地面 B. 所乘列车
C. 路边树木
2
B
合考真题
链接真题•创新应用
解析:时间是只有大小,没有方向的标量,故A正确;位移、速度、加速度都是既有大小,又有方向的矢量,故B、C、D错误.
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矢量与标量
(2023·广东合格考)下列物理量中属于标量的是 ( )
A. 时间 B. 位移
C. 速度 D. 加速度
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A
合考真题
链接真题•创新应用
解析:小球上升1 m后下降回到抛出点,则此过程小球的位移大小为零;通过的路程1 m+1 m=2 m.故B正确.
(2020·福建合格考)如图所示,从地面竖直上抛一小球,上升1 m后下降回到抛出点.此过程小球的位移大小和通过的路程分别是 ( )
A. 0,1 m
B. 0,2 m
C. 1 m,1 m
D. 2 m,2 m
4
B
合考真题
链接真题•创新应用
解析:平均速度为某段时间内位移与时间的比值,平直公路上,该段路程与时间的比值即为车辆平均速度的大小,故选B.
(2023·广东合格考)如图所示,平直公路上相隔一定距离有两个电子抓拍点,用来测量车辆经过该路程的所需时间,该路程与所需时间的比值是 ( )
A. 车辆瞬时速度的大小
B. 车辆平均速度的大小
C. 车辆平均加速度的大小
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B
合考真题
链接真题•创新应用
解析:v-t图像中图线的斜率大小表示加速度大小,图线的正负表示方向,由图可知0~t1的斜率小于t1~t2的斜率,且两个阶段内斜率都为正,加速度方向和速度方向相同.故a1<a2,方向相同.故选C.
3
v-t图像的理解
(2022·广东合格考)某机器沿直线运动的v-t图像如图所示,它在0~t1和t1~t2时间内的加速度分别是a1、a2,下列说法中正确的是 ( )
A. a1>a2,方向相同
B. a1>a2,方向相反
C. a1<a2,方向相同
D. a1<a2,方向相反
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C
合考真题
链接真题•创新应用
(2023·广东合格考)列车在某段平直轨道上行驶时,其速度—时间图像如图所示,则列车在 ( )
A. 0~20 s内加速度大小为2 m/s2
B. 70~80 s内加速度大小为2 m/s2
C. 0~20 s内位移大小为400 m
D. 70~80 s内反向行驶
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B
合考真题
链接真题•创新应用
合考真题
链接真题•创新应用
4
实验:打点计时器测量瞬时速度
(2020·北京合格考)某实验小组利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动时的瞬时速度.该实验小组选取了一条点迹清晰的纸带,如图所示.图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.他们发现,纸带上由O点到D点相邻计数点之间的距离逐渐增大,用vA和vB分别表示打点计时器打下A点和B点时小车运动的速度,可判断vA________vB(填“大于”或“小于”).测得O、B两点间距离为x,打点计时器打下A点时小车运动的速度vA=________.
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小于
合考真题
链接真题•创新应用
合考真题
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1
质点的判断
1. (2022·浙江)下列说法中正确的是 ( )
A. 研究图甲中排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点
B. 研究图乙中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点
C. 研究图丙中羽毛球运