初中历史华师大版七年级上册第二单元 国家的产生和社会发展第5课夏商周时代的社会(共15张PPT)

2015-03-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第二单元 国家的产生和社会变革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.63 MB
发布时间 2015-03-08
更新时间 2015-03-04
作者 南宫湖畔
品牌系列 -
审核时间 2015-03-08
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来源 学科网

内容正文:

第5课 朝代 起迄时间 立、亡国之君 都城 夏朝 商朝 西周 公元前21世纪~公元前16世纪 公元前16世纪~公元前1046年 公元前1046年~公元前771年 启 汤 武王 桀 纣 幽王 请大家快速阅读课文P27~p31页,完成表格 阳城 殷 镐 一、夏朝的建立 (公元前21世纪) 相传夏朝建都阳城,今天河南西部和山西南部是它的活动中心。夏朝历经13代、16个王,历经400余年的历史,它的最后一个王桀实行暴政,导致了夏朝的灭亡。 (公元前16世纪) 夏朝的灭亡 二、商朝的建立(公元前16世纪) 商朝的疆域是当时世界大国 盘庚迁殷: 商纣暴政 武王伐纣与周朝的强盛 前 1046 年 想一想 为什么武王伐纣会取得成功? 得贤者昌,失贤者亡 三.西周建立及疆域 西周: 公元前1046年建立(武王) 请同学们把课本翻到28页,认真阅读最后一段,然后依据老师所提出的问题,在课本上把相应的答案划出. 周天子实施分封制的目的、内容(分封的办法与周王和诸侯的关系)、作用。 西周初年,为了巩固周朝对全国的长久统治,周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令,定期朝见天子,向天子纳贡,并承担带兵随天子作战的义务。改变了商朝那种相对松散的方邦联盟式的政治体制,强化了天子对诸侯的统属关系 分封制和宗法制 周天子 诸侯 诸侯 卿大夫 卿大夫 卿大夫 士 士 士 士 平民 平民 平民 平民 平民 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 统 治 阶 级 被统治阶级 分封制示意图 宗法制 随堂练习 1.西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的( ) A.禅让制         B.世袭制         C.

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