【科学备考】2015高考生物二轮复习配套试题:生态环境的保护(含2014高考试题)

2015-03-04
| 9页
| 297人阅读
| 52人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 356 KB
发布时间 2015-03-04
更新时间 2015-03-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2015-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4033081.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

精品题库试题 生物 1. (黑龙江省哈三中2014届高三下学期第一次高考模拟考试理综试题)福寿螺原产于亚马逊河流域,1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外,破坏了原生态系统的稳定性,被我国列为首批外来入侵物种。以下相关叙述不正确的是() A. 调查福寿螺种群数量一般采用标志重捕法 B. 福寿螺引入初期,其种群数量增长呈“J” 型曲线[来源:学&科&网Z&X&X&K] C. 福寿螺种群增长超过一定限度时,会导致该地区生物多样性锐减 D. 人们可通过引入福寿螺天敌的方式进行生物防治 [答案] 1.A [解析] 1.福寿螺活动范围小,调查福寿螺种群密度用样方法;福寿螺引入初期,空间、食物充足,没有天敌等,其种群数量增长呈“J” 型曲线;1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外,破坏了原生态系统的稳定性,使该地区生物多样性减少;生物防治对环境无污染,引入福寿螺的天敌,可以使福寿螺数量出现下降。 2.(苏北四市2014届高三上学期期末统考)下列有关生物多样性的说法错误的是         ( ) A. 在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性 B. 生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性 C. 保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源 D. 外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁 [答案] 2.C [解析] 2.在人工生态林中适当增加植物的种类,能增加生物多样性,提高生态系统的自我调节能力,从而该生态系统的抵抗力稳定性增强。生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性;保护生物多样性最有效的措施是就地保护;外来物种入侵会威胁当地的生物多样性。 3. (山东德州2014届高三校际联考)三峡库区蓄水后,有些生物的栖息地被破坏,为保护这些生物最好采取的措施是               (  )  A. 建立自然保护区就地保护  B. 将受到威胁的生物迁地保护  C. 制定生物多样性保护的法律和政策  D. 开展生物多样性保护方面的科学研究 [答案] 3.B [解析] 3.保护和挽救生物多样性的措施主要有四条:建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策;三峡大坝蓄水后,原来生活在蓄水区的生物的栖息地完全被淹没了,在这种情况下建立自然保护区显然是不可能的,科学研究要有一个渐进

资源预览图

【科学备考】2015高考生物二轮复习配套试题:生态环境的保护(含2014高考试题)
1
【科学备考】2015高考生物二轮复习配套试题:生态环境的保护(含2014高考试题)
2
【科学备考】2015高考生物二轮复习配套试题:生态环境的保护(含2014高考试题)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。