【科学备考】2015高考生物二轮复习配套试题：生物变异原理在育种上的应用（含2014高考试题）

精品题库试题 生物 1.(2014江苏，13，2分)下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是(　　) 出发菌株挑取200个 单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选 A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 [答案] 1.D [解析] 1.X射线既可改变基因的碱基序列引起基因突变,又能造成染色体片段损伤导致染色体变异;图中是高产糖化酶菌株的人工定向选择过程。通过此筛选过程获得的高产菌株的其他性状未必符合生产要求,故不一定能直接用于生产;诱变可提高基因的突变率,但每轮诱变相关基因的突变率不一定都会明显提高。 2. （南通2014届高三第一次调研）下列有关实验材料的选择及理由合理的是（）   A. 植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体   B. 黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体   C. 果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究   D. 甘蔗糖分足、近乎无色，适合用于还原糖鉴定实验 [答案] 2.ABC [解析] 2.培育单倍体，通常选择植物的花粉；. 黑藻小叶由单层细胞构成，制作临时装片时不用切片，适合用于观察叶绿体；果蝇具有易饲养、繁殖快、后代数量多等特点；蔗糖不是还原糖，不能用与还原糖鉴定实验。 3.（北京西城区2014届高三上学期期末）为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法不正确的是（ ）[来源:学,科,网Z,X,X,K] A．该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 B．此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离 C．育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化 D．可通过单倍体育种方式得到100％的纯合品种 [答案] 3.C [解析] 3.与杂交育种方式相比，单倍体育种方式的优点是能明显缩短育种年限；Aa自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果；生物进化的实质就是种群基因频率的改变，该育种过程中虽然没发生突变，但逐渐淘汰aa，a基因频率会减少，种群的基因频率发生了改变，所以该物种已经发生了进化；基因型为Aa的小麦通过单倍体育种可得到AA和aa纯种。 4.（北京海淀区2014届高三上学期期末）下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是