第3章 整式的加减 整合-【优化设计】2023-2024学年七年级上册数学同步学考(华东师大版)

数学/第3章整式的加减 本章整合 昼知识梳理 用学母表示数 代数式 列代数式 单项式 列代数式 整式的加视合制类典整式 多项式 括母 列式表示数量关系 代数式的值 升幂排列写 泽幂排列 解决实际问题 昼考题集训 考点三 单项式与多项式 考点一用字母表示数量关系 7,若单项式a心与226的和是单项式，则 1.某商品打七折后价格为a元，则原价为() "的值是() C.8 D.9 A.a元 B9元 A.3 B.6 8.当x=-1时，多项式3x+1的值是() C.30%a元 D元 A.-1 B.-2 C.-4 D.4 9.单项式5m2的次数是 2.某班共有x名学生，其中女生人数占45%， 10.计算3a2b-a2b 用含x的式子表示该班的男生人数是 11.已知多项式- 5xy+1+xy2-32-8是六 3.如图，每个图案均由边长相等的黑、白两色正 次四项式，单项式号y与多项式的次数 方形按规律拼接而成，照此规律，第个图案 中白色正方形比黑色正方形多 个 相同，求m,n的值. (用含n的式子表示) 第1个 第2个 第3个 考点二列代数式、代数式的值 4.已知每千克苹果m元，则2千克苹果共( A.(m-2)元 B.(m十2)元 12.若多项式ry-2与多项式-青r c元 3y十2的次数相同，试求n一2n十3n一4n十 D.2m元 5n一6m+…十99m-100n的值. 5.已知x=4,y=一2，则x一y的结果是 ( A.32 B.0 C.1 D.2 6.一个两位数，十位数字为a,个位数字为b,这 个两位数可以表示为 60 本章整合。数学 考点四整式的加减运算 17.老师布置了一道化简求值题，如下：求■x 13.计算：p-[q-2p-(p+q)]= 2(x-3y)+(-多x+y)的值，其中x 14.化简：(4x-2y)-[5r-(8y-2x-x-y)]十x -2= (1)小海准备完成时发现第一项的系数被同学 涂了一下模糊不清了，同桌说他记得系数是 多·请你按同桌的提示，帮小海化简求值。 (2)课代表发现系数被涂后，很快把正确的 15.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点如图 系数写了上去.同学们计算后发现，老师给 所示。 出的“x=一2”这个条件是多余的，请你算一 (1)比较a,-a,b,-b,c,一c的大小，并用 算课代表补上的系数是多少？ “<”连接 (2)请化简：c-|c+b+|a-c-|b+a. 方c0a 16.(1)计算：(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7): (2)先化简，再求值：5(x2y一2xy)一（一xy十 0.其中x=2w=号 考点五整式的求值问题 18.已知整式x2-x的值为6，则2r2-5x+6 的值为() A.9 B.12 C.18 D.24 19.若2a-b=2,则6+8a-4b 20.若2m十n=4,则多项式6一2m一n的值为 61成成小到大的颜序单阴，静为按生个字母的佛家我无据 录式=1十5=3×5+8×1=2十8 原人=1-8×《-05)-12十4-1一五 长-8n》十长aw一w1十2-2一a十w一w十多 静阿， 离海（一1）=，精以8×一18×P, 3)原点=一3+h+a-6=-2-4. =1wmt+2=<w一2w+2=+2=一( (国阳y一十十1多请人岭次载是多明 所以马小是的最希格果是正确的 当a=一含时.原式=一4十书=以 7多电2+，+7=10，得341：=1.所26F+ 大中益高次用的武叔，有几顾此灵儿用式， 第2课时去活号与潘括号 象C根避重，保A一H-A-C-A》=A一C十A=24 -T-822+1rl-7-4. 1,解()标丽的母氧挣同为一国一2w有十wr十5 Cr+-G+21r+-22-4 &解一ym/-x7)+(岁y=1-19: (2)接言的升意摔例冷5一n十3m一2. 1.02.D表c -25+y=(x-y)-xyy)=1+1-3. 发解答案不章一，物厅十可一灯气少十了y了 410-r十2y-120-u+十 1顺D根据观意，排(2：4a一2)+【一2，=2x+1 复解风为十地教半为，一2。 3.4整式的0摄 5.A 6C 7.A 十一2一2一十1■一1.姓尾为一次项 骨以个经量等为小a一》十2m✉一4，百杠量率角 载1w-g-r(2u-t4-g 式，故法 -4-3=34一7， 第1课时合并同类项 .航(1)一十x=一：-r上 1,AF+u-2十7-(-2r十y-1)r+r 所以试个三位盘冷100如一7)十10(a一21十3w一4 25+72+2x+1=12+(2+a-115 1.A1.D1D4.D5D (28-2y22=-26yy21 31w-724- +8 k(1D=210b 5a=3时，三很是313×3一721■215 1,解()犀人=一一十竹=一A (4》-Y-2r