内容正文:
第1单元
探索生命的奥秘
第一章
周围的生物世界
第一节
我们周围的生物
是(
恩积知识
九层之台起于累土
A.都能自己制造营养物质
B.都能进行新陈代谢
知识点一认识周围的生物
C.都能对外界刺激作出反应
1.生物的概念:
的物体叫做生物。
D.都能生长繁殖
2.生物的类群
解析:生物在表现出多样性的同时也表现出共
(1)地球上的植物有
多万种,动物
性,新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础
有
多万种。
上生物才有生长、繁殖以及对外界刺激作出反
(2)除了动物和植物外,还有
应等生命特征。生物的生活需要营养,植物从
等微生物。
外界吸收水、二氧化碳和无机盐,通过光合作
用制造出自身所需要的有机物:动物不能自己
知识点二生物的生命现象
制造有机物,以植物或别的动物为食,从中获
3.生物体有一定的结构。除了
外,
得营养物质,雏持生存。
生物都是由细胞构成的。
答案:A
4.生物体能够
如一粒种子
能长成参天大树
恩练基础
千里之行始于足下
5.生物体在生长过程中必须从外界不断地获得
和
,并把体内产
知识点一认识周围的生物
生的
等排出体外。
1.生物是指有生命的物体。下列选项中都属于
6.生物体通过产生
使物种得
生物的是()
以延续,并把它们的特征
给后代,
A.空气、蘑菇、花瓣
但这些后代之间也存在一定的
B煤、鸟、细菌
7.生物体对外界的
能够作出一定
C.树木、草、土壤
的反应。
D.蘑菇、青霉、病毒
8.生物体都能适应一定的环境,也能
环境。
2.下列生物中,既不属于动物,又不属于植物
的是(
厚|析典例典例制析指点迷津
A兔子
B.松树
C.香菇
D.海带
探究问题生物的共同特征之间的关系
3.相信你认识了不少生物,也学会了区分生物
【例题】某生物兴趣小组调查校园里的生物,发
和非生物,下列属于生物的是(
现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下列
A.孔子鸟化石
B.珊瑚
是同学们对这些生物共同特征的概述,错误的
C.钟乳石
D.石头上的青苔
生物学/第1单元探索生命的奥秘
4.下列全部属于生物的一组是(
3.下列属于生物对外界刺激作出反应的生命活
A金鱼、月季、机器狗、海带
动是(
B.长颈鹿、兔、计算机病毒、海马
A.人出汗
C.熊猫、小鸡、小草、青蛙
B.斑马发现敌害后迅速奔逃
D.仙人掌、钟乳石、香菇、小草
C.蘑菇从小长大
D.雏鸡破壳而出
知识点二生物的生命现象
4.下面古诗中,描写生物生长发育的是(
5.在显微镜下观察一滴河水,发现有一些能运
A.红豆生南国,春来发几枝
动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
粒是生物的依据的是(
C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
A.有细胞结构
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.能对外界刺激作出反应
5.石陕是玉林龙眼的优良品种,其所结的果实
C.体积小且为绿色
在向阳一面较大较甜,并且数量也比较多,这
D.能生长和繁殖
种现象说明生物具有的特征是(
6.“野火烧不尽,春风吹又生”这种生命现象说
A.排出身体内产生的废物
明生物(
B.进行呼吸
A.需要营养
B.能生长和繁殖
C.生活需要营养
D.对外界刺激作出反应
C.能适应环境
D.能呼吸
6.下列古诗中,描写生物生长发育和繁殖的有
7.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是
(
(
①离离原上草,一岁一枯荣②两个黄鹂鸣
A.生物能对外界刺激作出反应
翠柳,一行白鹭上青天③红豆生南国,春来
B.生物能排出身体内产生的废物
发几枝④夜来风雨声,花落知多少
C.生物的生活需要营养
A.①②
B.②③
D.生物能进行呼吸
C.①③
D.①④
7.生物圈中的各种生物都具备的特征是(
。练提能
百尺竿头更进一步
A.具有细胞核
B.能进行呼吸
C,能繁殖后代
D.能进行反射
1.下列各项中不属于生命现象的是(
8.某学校生物兴趣小组的同学在学校花园调查
A.青蛙产卵
B.大雁南飞
到下列生物,请你把它们分成两大类。
C.山体滑坡
D.花开花落
①月季②蚂蚁③蜜蜂④牡丹
2.在肥沃的土壤上,往往会长着繁茂的植物,而
⑤三叶草⑥瓢虫
⑦金龟子⑧黄杨
贫瘠的盐碱地上往往植被稀疏,导致这种不
⑨蚯蚓⑩鼠妇
同现象的主要原因是(
A.贫瘠的土地上风沙太大
B.贫瘠的土地上空气流通差
C.贫瘠的土地上食草的动物较多
D.贫瘠的土地上缺乏植物所需要的营养
第一章周国的生物世界。生物学
9.阅读材料,回答问题。
13.(山东菏泽)下面所叙述的生命现象与其实
材料1放在窗台上的花盆总不转动的话,花
例不相符的是(
盆里种的植株会弯向窗外生长。
A.生物具有遗传现象一
种瓜得瓜,种豆
材料2一株玉米结出许多玉米种子」
得豆
材料3雌狗生出几只可爱的幼崽,这些幼崽
B.生物能影响环境一仙人掌能够生活在