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数学七年级上册(人教)
期末重难点突破
二、一元一次方程及其应用
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【要点概述】
有关一元一次方程的定义及相关概念问
题,从定义或概念满足的条件入手,通过建模,
从而求出待定系数或相关字母的值.利用一元一
次方程解应用题时,要巧妙设未知数,适当建
模,进而求得答案
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类型1
用定义求解
1.若关于x的方程(m+2)xm-+5=0是一元一次
方程,求关于x的方
5x+3m_mx-3=1的解。
3
2m
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2.若关于x的方程3x+1=x+9的解比2ax-12=0
的解小2,求a的值.
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类型2
根据题意,建立数学模型
3.小明和爸爸下象棋,爸爸赢1盘得1分,小明
赢一盘得3分,下了8盘后,两人得分相等,如
果没有和棋,那么他们各赢了多少盘?对于这
个问题,请你设未知数,列出方程,并估计问题
的解.
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4.(黄冈中考)已知A、B两件服装的成本共500
元,鑫祥服装店老板分别以30%和20%的利
润定价后进行销售,该服装店共获利130元,
问A、B两件服装的成本各是多少元?
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5.某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困
山区学校,现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳
16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完
这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天
付甲组80元修理费,付乙组120元修理费,
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(1)问该中学库存多少套桌凳?
(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质
量监督,学校负担他每天10元生活补助
费,现有三种修理方案:①由甲单独修理;
②由乙单独修理:③甲、乙合作同时修理
你认为哪种方案省时又省钱为什么?
9
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