内容正文:
编号:09
必修1第二章相互作用
(判新正识.正确的西”V”,错误的西“×”。
2.4曼力分标共点力的平衡(1)学案09
1.对物体进行受力分标时不用区分外力与内力,两者都要同时分析。{)
姓名
班级
学号
2.处干平衡状态的物体加速度一定等干带。【)
3.速度等干零的物体一定处于平衡状志。()
【复习标】
4.物体在缓餐远动时所处的状态不整认为是平衡状志,(】
1能说出物体受力平衡的条件和受力平衡时的状态。
5,物体做竖直上抛运动到达最高点时处干静止状态。{)
2能不遗漏地分析物体受力的个数。
3能选择整体法或隔离法对物体进行受力分析
6对物体受力分析时,只能西该物体受到的力,其他物体受到的力不能面在该德体上,()
4能用图解法解决物体受力的动态平衡问题。说出力大小变化情况。
7.物体治光滑料正下滑时.受到重力、支持力和下滑力的作用。()
【复习重点】
1能洗挥整体法成圆离法对物体进行受力分析】
B物体受两个力作用处干平衡找态,这两个力必定等大反向。{》
2.能用图鼎法分析物体受力的动志平衡问更说出力大小变化情况。
9.物体处干平衡状态时,其所受的作用力必定为共点力。(
[复习难点】
1动态平衢分析
10,物体受三个力F1、F、F作用处干平衡状态若特F转动90°,三个力的合力大小
2对多个物体进行受力分析。
为2F2。(1
易错暴银点:
1.特别提醒物体的速度等干零不同干静止.物体静止时v=0,a=0)处干平衡状态而物体
考点一,曼力分析在多个物体中是应用。
只是速度第干需.不一定处干平衡态,如物体竖直上抛到量高点和单无摆球及簧振子在是大
学法指导:商出受力分析送利用整体法与隔阁法进行分析。
位移处时,速度均等于露,但加速度不等干雾:不处干平衡老
【共例1】(多迹)如图.一粗精斜面固定在地面上.斜面顶细
【如识点日钠】(必修一P61-66)
1.平衡态(1)静止:物体的速皮和加速度都等干界的状态:(2)匀速直线坛动:榜体的速度不为
结有一光滑定滑轮.一细绳钩过滑轮.其一端悬挂衡块从。另一璃
带、其加速度为常的状态
5料面上的物块m相连,系统处干静止状态,现用木平向左的整
2.平衡条件1物体所受合外力为常,即F。=0。(2)若深用正交分解法,平衡条件表达式为
力缓量拉动从.直至悬挂W的细绳与竖值方向减45°已知m始终保排静止.则在比过程中
F.=0.Fx=0,
A.水平拉力的大小可能保持不变B.m所受细绳的拉力大小一定一直增加。
C.所斜面的摩擦力大小一定一直增加.D.m所受刻面的摩擦力大小可修失减小后增加
3.物体平衡条性的相关推论:(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处干平衡状态,这
两个力必定大小祖罐.方向相反,{2)三力平衡:知果物体在三个共点力的作用下处干平衡状态.
考点二、用图屏法处理力的平衡问题
其中任魔两个力的合力一定与篱三个力大小。方向一(3)多力平衡:知果物体
字法指导:西出受力分析,做出魔图,移变化的力。
受多个力作用处干平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小
一方肉担反
【热例2】质量为m的物体用轻绳AB感挂干天花板上。用水平向左的力F缓惯
4.受力分析的基本步潭:
拉动绳的中点O,如图新示用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的
1)明确研究对:确定受力分斯的物体,研究对豫可以是竿个物体,也可以是几个物体组成的
过程中()
系统
AF逐渐变大,T逐变大
(?隔离物体分桥:把研究对象从周国物体中隔离出来,只分析周国有愿些物体对它拖加了力的
B.F逐新变大,T逐渐变小
作用
CF逐新变小,T逐渐变大
(3引按顺序分析力:按一定顺序找出研究对像受到的所有力.一般先找一再找
D.F逐渐变个,T逐新变小
九,最后分析其地力.切剑漏力与多力.
考点三、用解析法处理力的平衡问题(必修一P66)
4)面受力示意图:边分析边得各力西在物体或系统的受力示意图上,并准确地标出各力的
字法指导:西出受力分析,利用正交分解。
方向、符号。
【执捌3】如图.一光滑的轻滑轮用细绳O0悬柱干0点:另一
5检育鼻否有误:确定每个力都能找出它的陈力物体,且受力结果物体或系统的云动试态
细馄践过滑轮.其一精思挂物块·,另一墙系一位干水平粗韧桌
相有,否则,可能发生漏力、多力或错力现象
正上的物块b,外力F向右上方拉b,整个系统处干静止状态.若
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架号:09
F方向不变大小在一定范国内变化,德块b仍哈路保持静止则(
D.从不斯增大.T先减小后增大
A绳O0的张力色在一定范压内变化
B.物块b所受到的支持力也在一定范国内变化
3.(解析法)如图所示。物块A和滑环B用饰过光滑定滑轮的不可伸长的轻绳连接.滑环B套在
C.连接a和B的绳的微力也在一定范围内变化
与竖直方向成8=