第1单元 第2章 第2节 生物与环境组成生态系统-【优化设计】2023-2024学年七年级上册生物同步学考(人教版)

2023-08-15
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山东先德睿图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 生物与环境组成生态系统
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.38 MB
发布时间 2023-08-15
更新时间 2023-08-15
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2023-08-15
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章了解生物圈。生物学 第二节 生物与环境组成生态系统 C.一片森林 昼知识清单 D.一条河流 2.生产者、消费者、分解者之间的关系是( 知识点一什么是生态系统 A.毫无关系 1.在一定的空间范围内, 与 B.捕食关系 所形成的统一的整体叫做生态系统。 C.相互作用 植物 D.相互依存、相互制约 生物 生 2春部分 消费者 知识点二食物链和食物网 细菌、真菌 常常被称为 3.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话,用食物链 统非生物部分: 来表示,正确的是( 知识点二)食物链和食物网 A大鱼→小鱼→虾 3.在生态系统中,不同生物之间由于 B.阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼 的关系而形成的链状结构叫做食物 C,虾→小鱼→大鱼 链。在一个生态系统中,往往有很多条食物 D.水藻→虾·小鱼→大鱼 链,它们彼此交错连接,形成 4.在“草→兔·鹰”这条食物链中,如鹰被大量 4.生态系统中 和 就是沿着食 捕杀,则草的数量会( ) 物链和食物网流动的。 A.增加 B.减少 5.有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断 C.先少后多 D.先多后少 ,对生物造成危害。 5.如图表示某草原生态系统中食物网的一部分, 若某种有毒物质已进人该食物网,而且在生物 知识点三生态系统具有一定的自动调节能力 体内难以分解,无法排出,则体内有毒物质积 6.生态系统中各种生物的 和所占的 累最多的是( 是相对稳定的,这说明生态系统具 有一定的 能力。这种能力 是 的。 下特啊 恩练基础 千里之行始于足下 A.鼠 B.麻雀 知识点一什么是生态系统 C蛇 D.猫头鹰 1.白狼山为国家5A级自然保护区,这里有山、 知识点三生态系统具有一定的自动调节能力 有水、有森林,空气清新,景色优美,是人们休 6.下列理解正确的是( 闲避暑的好去处。下列描述不属于生态系统 A.生态系统中各种生物数量保持相等 的是( B.生态系统中各种生物数量保持不变 A.白狼山 C.生态系统中各种生物数量保持相对稳定 B.白狼山的阳光、空气、水等 D.生态系统中各种生物数量不断变化 生物学/第一单元生物和生物圈 4.在陆地生态系统中,生物种类多、结构复杂、 ②练提能 百尺竿头更进一步 自动调节能力强的生态系统是( A.农田生态系统 1.某生态系统中四种生物构成了一条食物链, B.草原生态系统 它们的相对数量如下图所示。以下说法正确 C.荒漠生态系统 的是( D.森林生态系统 5.下列关于生态系统的叙述,不正确的是( A.生态系统的自动调节能力是有一定限 度的 0甲乙丙丁生物种类 B.草原上所有的生物共同组成生态系统 A.甲和乙是消费者,丁是分解者 C.消费者和生产者之间是吃与被吃的关系 B.丙能将光能储存在所制造的有机物中 D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食 C.能量流动的方向是丙→甲→乙→丁 物网流动 D.若丁被大量捕杀,短期内甲的数量会迅速 6.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系 的示意图,请据图回答问题 上升 猫头鹰。 2.如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代 表的生物成分依次是( 吃虫的鸟 蜘蛛 草 一食草昆虫 2 (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费 者、分解者。图中的草属于 A.生产者、消费者、分解者 蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 B.分解者、生产者、消费者 (2)图中最长的一条食物链是草→食草昆虫~ C.生产者、分解者、消费者 蜘蛛→ →蛇 D.消费者、生产者、分解者 (3)图中多条 相互交错构成食 3.一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物 物网。 构成了食物链,在某一时间内它们的相对数 (4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大 量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量 量增加,则短时间内草的数量会 增加,则会引起( (填“减少”或“增加”)。 练中考 感受中考挑战自我 1.(黑龙江大庆中考)一个完整的生态系统的组 0甲乙内丁生物种类 成是( A.甲、丁的数量增加,丙的数量下降 A.生产者和消费者 B.丙、丁的数量增加,甲的数量下降 B.生产者、消费者和分解者 C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降 C.生产者和非生物部分 D.甲、丙、丁的数量都增加 D.生产者、消费者、分解者和非生物部分 第二章了解生物圈。生物学 2.(辽宁朝阳中考)如图为某生态系统的食物网 之间的关系示意图,甲、乙存在捕食关系,饼形 示意图,下列叙述正确的是( 图表示它们体内有毒物质的相对含量,请回答 猫头鹰 下列问题: 蛇 大型水鸟 青蛙 黑鮶鱼 昆虫 食草鸟 带鱼 日本鳀鱼 、玉筋角 青草 A.获得能量最多的生物是猫头鹰 中国毛虾 中华哲水蚤 B.猫头鹰和蛇既存在捕食关系,又存在竞争 关系 藻类植物 C.如果这个生态系统受到了有毒化学物质的 图一 污染,那么这种有毒化学物质在青草体内 大气中的二氧化碳

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