内容正文:
第一章认识生物。生物学
第二节
调查周边环境中的生物
2.要了解某市12岁青少年的身高状况,应采用
昼知识清单
的研究方法是(
A观察法
B.实验法
知识点一科学探究方法一调查
C.调查法
D.模拟法
1.调查是科学探究常用的方法之一。
调查时首
知识点二生物的归类
先要明确
和
3.在一篇调查记录中,小明同学将鱼、虾、水草
,并制订合理的
调
归为一组,杨树、蝉、蚂蚁归为另一组。他是
查过程中要
记录。
和
根据什么进行分类的(
2.对调查的结果要进行
有时还要用
方法进行统计。
A.形态结构特点
B.生活环境
3.有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,
C.用途
D.与人类的关系
就要选取一部分调查对象作为
4.调查过程中要特别注意容易被忽略的小生
月
练提能
百尺竿头更进一步
物,还有空中偶尔飞过的鸟和
。
不
1.下列说法不符合科学调查要求的一项是(
要损伤
和伤害
,不要破坏
A.明确调查日的和调查对象
生物的
B.制订周密的调查计划
知识点二生物的归类
C.调查时,要对所有调查对象一一调查
5.对调查到的生物,可以有多种归类方法。例
D.要详细记录调查笔记,仔细整理分析
如,可以按照形态结构特点,将生物归为
2.某班学习小组开展校园生物的调查活动,你
和其他生物三大类;也可
认为他们哪一项措施是错误的(
以按照生活环境,将生物分为
A.选择一条生物种类较多、环境有较多变化
和
等:还可以按照用
的路线开展调查
途,将生物分为作物
和
B.边调查边将观察到的各种生物名称、数量
等。
及生活环境的特点记录在表格中
C.偶尔飞过的鸟和昆虫不需要记录在表格中
恩练基础
千里之行始于足下
D.可以将调查到的生物按照生活环境进行
归类
知识点一科学探究方法一调查
3.青少年超重和肥胖现象严重。为了研究本校
1,当我们对某地区生物分布状况进行调查时,
同学的饮食状况,小明在校内进行调查,下列
首先应该明确调查的(
措施中不恰当的是(
①范围②日的③方案
④样本
⑤对象
A.调查前拟好调查提纲
⑥方法
B.用数学方法进行统计和分析
A.①@
B.③⑥
C.利用问卷调查获得数据
C.①④
D.②⑤
D.只调查与自己熟悉的同学
3
生物学/第一单元生物和生物圈
4.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列
A.调查法
B.测量法
分类正确的是(
C.实验法
D.观察法
A.大豆、鱼、鹰为陆生生物
3.(四川绵阳中考)食堂工作人员对学生每天的
B.小麦、玉米、水稻为农作物
饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进
C.猪、牛、鸭为家畜
行食品安全检查。其中主要运用的科学方法
D.螃蟹、莲藕、鸵鸟为水生生物
是()
5.下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一
A.比较
B.抽样检测
活动过程中,所拍摄的五幅照片。
C.作出假设
D.生物分类
引练素养
探究创新发展素养
风眼莲
蜻
妈蚁
学习生物学不仅要学习生物学知识,还要学习
生物学研究方法,培养研究生物学的能力。请
用学过的生物学研究方法,回答下列问题:
虾
(1)伟大的法国科学家法布尔写成的《昆虫记》,
(1)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样
主要利用
法,终其一生研究大自然
做?
中鸣唱的各种昆虫。
(2)写出你的分类依据:
(2)我区为了解居民外出情况,通过网络发放问
(3)列出你的分类结果:
卷填报信息,这属于
法。在使用这
种方法时,如果范围太大,不能逐个进行,可
雙练中考
以选取一部分作为
,如实记录,然
感受中考挑战自我
后对结果进行整理和分析。
1.(广东广州中考)下列关于调查法的叙述,不
(3)资料分析也是学习生物学的一种方法。我
正确的是()
们要说明生物对环境的适应,通过查阅资料
A.调查法是科学探究常用的方法之一
发现:现在生存的每一种生物,都具有与其
B.调查时要明确调查目的和调查对象
生活环境相适应的
和
,生
C.如果调查的范围很大,可选取一部分调查
物的适应性是普遍存在的。
对象作为样本
(4)1945年诺贝尔生理学获奖者弗莱明在发现
D.调查过程中可根据个人喜好进行记录
青霉素时,采用的生物学研究方法是实验探
2.(湖南益阳中考)中小学生“五项管理”包括手
究法。实验中,研究某一条件对研究对象的
机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项。某学
影响时,所进行的除了这种条件不同之外,
校要了解本校学生“五项管理”的落实情况,
其他条件都相同的实验,叫做
应选用(2朝食茂争合作胃生
A不骨合通意,“离离象上氧,一享=林梁”茶见了生
正文答案与解析
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第一单元生物和生物图
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