纲要下册第三单元 走向整体的世界-2024年高考历史一轮复习表格式复习学案（中外历史纲要上下册）

第三单元 走向整体的世界 第三单元 走向整体的世界 考点 新航路的开辟及影响 背景 经济根源 14—15世纪资本主义萌芽的产生和 经济的发展。 社会根源 《 》在欧洲广泛流传。 精神动力 人文主义鼓励冒险精神；传播 教的狂热。 政治根源 西班牙和 王室的积极支持。 技术条件 造船和 技术进步很大，地理知识日益丰富。 直接原因 奥斯曼帝国威胁东西方陆路贸易通道的安全，商品因加价而奇贵。 过程 主要航线 时间 航海家 支持国家 方向 开辟的新航线 1487年 迪亚士 葡萄牙 从欧洲向东 抵达非洲最南端的 1497—1498年 达·伽马 葡萄牙 从欧洲向东 绕过好望角到达 1492年 哥伦布 西班牙 从欧洲向西 开辟了通往 的新航路 1519—1522年 麦哲伦船队 西班牙 从欧洲向西 完成了 其他航路 (1)1497年，英国卡伯特父子发现 岛。 (2)16世纪，法国人卡蒂埃到达 半岛。 (3)荷兰航海家巴伦支三次航行 地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。 (4)17世纪初，英国人 探索经北冰洋通向亚洲的航路。 (5)俄罗斯人开辟了北太平洋到 的航线。 (6)1578年，英国人德雷克到达美洲南端的 。 (7)1642—1643年，荷兰人塔斯曼到达 和塔斯马尼亚岛。 影响 人口迁移 新航路的开辟推动了人口的迁移。由于美洲印第安人人口锐减、欧洲人大批来到美洲并把非洲 贩卖到美洲。 物种交换 人口迁移促进了世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的动植物物种大量引入美洲；美洲的特产马铃薯、 、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地，对世界植物食品的生产做出巨大贡献。 疾病的传播 欧洲人将天花、 等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。 商品的世界性流动 印度洋贸易 欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 大西洋贸易 形成了罪恶的“ ”。 主要国家的商业贸易 葡萄牙 形成以 为主要中转站的海上贸易网，参与中日之间的丝银贸易。 西班牙 利用 航线，经营横跨太平洋的贸易。 中国 日本与美洲的白银大量流入 ，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 早期殖民扩张 表现 葡萄牙 16世纪，将 变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。 西班牙 以美洲为主，除 之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的 逐渐沦为西班牙的殖民地。 荷兰、英国和法国 17世纪，在亚洲、非洲、 洲建立了多个殖民地。 影响 对殖民地 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。 对欧洲 引发商业革命、 革命，推动了欧洲资本主义的发展 对人类社会 打破了原本相对平衡的 文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代。 一、以多元史观评价新航路的开辟 革命史观 既是殖民掠夺之路，也是殖民地人民争取民族独立解放之路。 社会史观 增加了人类的生活资源种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。 全球史观 是世界市场联系之路，世界由彼此分散、隔离到逐渐连成整体。 现代化史观 是西欧资本主义扩张发展之路和资产阶级壮大之路。 文明史观 是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的融合、交流与发展。 二、以全球眼光和国际视野看待新航路开辟后的世界 政治上：国际政治格局的奠基与发展 导致欧洲部分国家的实力对比出现变化 贸易路线由陆上转变到海上，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，导致地中海沿岸的国家如意大利等逐渐衰落，葡萄牙、西班牙一时获利但很快衰落，而大西洋沿岸的荷兰、法国、英国逐步崛起。 为以欧洲为中心的传统国际格局的形成奠定基础 新航路开辟后，欧洲人在世界各地区间频繁往来，欧洲社会的实力、财富和影响力空前壮大，打破了世界力量的相对平衡，欧洲在世界范围内异军突起，逐渐形成了以欧洲为中心的传统国际格局。