第二单元 人体司令部（单元测试）-2023-2024学年科学五年级上册 大象版（2017）A

第二单元 人体司令部（单元测试）-2023-2024学年科学五年级上册 大象版（2017）A 一、选择题 1．我们能感受到物体的味道，是因为食物刺激到了（    ）。 A．味蕾 B．舌咽神经 C．大脑 2．有关人脑功能说法不正确的是（    ）。 A．小脑能控制呼吸和心跳 B．大脑包括大脑左半球和大脑右半球 C．脑包括大脑、小脑和脑干等部分 3．我们触摸一个物体，感受到冷暖、软硬等信号，并通过（    ），从而形成触觉。 A．手 B．感觉 C．神经 4．下列观察小动物的做法，不恰当的是( )。 A．观察蚂蚁后，把多余的馒头留给蚂蚁吃 B．寻访、观察小动物时要安静、细致，不打扰小动物 C．观察小动物时，不能伤害它们 5．蚂蚁的胸部长有腿，腿的数量是（ ）。 A．一对 B．三对 C．六对 二、填空题 6．地球上生活着一百五十多万种动物，而 是动物界中最大的一个类群，有 多万种｡ 7．金鱼的全身都有 ，用 游泳，用鳃呼吸。 8．人们用( )描述声音的强弱，一般超过( )的声音称为噪声，使用( )可以测量环境中声音的强弱。 9．各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的 并通过 传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体认知。 三、判断题 10．忍痛接种新冠疫苗这种心理过程是意志的体现。( ) 11．大脑皮层的不同区域执行着相同的任务。( ) 12．我们每天的课程—语文、数学、音乐、体育等交替进行，可以使大脑各部分轮流休息。( ) 13．饮食习惯不会影响脑部健康。( ) 四、简答题 14．我发现班上戴眼镜的同学特别多，我们该如何保护自己的眼睛呢？ 五、综合题 15．下图是眼球结构图，请认真观察，我相信你能写出各部分名称。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 参考答案： 1．A 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，看颜色；耳是听觉器官，听声音；鼻是嗅觉器官，闻气味；舌是味觉器官，尝味道；手是触觉器官，感觉温度。我们能感受到物体的味道，是因为食物刺激到了舌头上的味蕾。 2．A 【详解】人脑有三个主要结构：大脑、小脑、脑干。大脑分为左、右两个半球，左半球偏重于管理语言功能，如数学、逻辑语言、书写；右半球则偏重于管理空间概念等功能。如：音乐、绘画、情感、技艺。小脑可以帮助我们保持身体平衡，脑干控制呼吸和心跳。BC说法正确，A说法错误，脑干控制呼吸和心跳。 3．C 【详解】神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。我们触摸一个物体，感受到冷暖、软硬等信号，并通过神经传递给大脑，从而形成触觉。 4．A 【详解】略 5．B 【详解】略 6． 昆虫 100 【解析】略 7． 鳞片 鳍 【解析】略 8． 音量 60分贝 分贝仪 【详解】来表示，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。一般把超过60分贝的声音称为噪声，使用分贝仪可以测量环境中声音的强弱。 9． 感觉信号 神经 【详解】感觉器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体认知。 10．√ 【详解】大脑是高度发达的器官，是支配和调节人的一切生理活动，包括思维、意识等高级活动的中枢。忍痛接种新冠疫苗这种心理过程是有意志的体现。 11．× 【详解】大脑皮层的不同区域执行不同的任务，分工很精细。当进行某项工作时只有相应的区域处于兴奋状态，其他区域处于抑制状态。 12．√ 【详解】科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。我们每天的课程——语文、数学、音乐、体育等交替进行，可以使大脑各部分轮流休息，正是科学用脑五要素中的课程交替。 13．× 【详解】保护脑需要注意饮食、休息、锻炼、防护、心情以及使用等几个大的方面。在饮食方面，要注意不偏食、多吃水果蔬菜。饮食习惯会影响脑部健康， 所以题干中的说法是错误的。 14．1．保持眼睛周边卫生，风沙天气减少外出。 2．每20~40分钟远眺片刻，让眼睛适当休息。 3．定期检查视力，预防近视。 4．不要躺着看书或玩手机。 5．加强锻炼，多进行户外活动。 6．保证充足的睡眠。 【详解】人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、身。比较起来眼力在每日生活最重要。研究表示 90% 的知觉入来自眼睛。为了保护眼睛，我们避免