第3章 2.乐音的三个特征-【优化设计】2023-2024学年八年级上册物理同步学考(教科版)

物理/第三章声 第二节 乐音的三个特征 A.手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的 昼知识清单 水量 B.响铃时，不断抽出瓶内的空气 1.音调是由 决定的。声源振动得越 C.室内收音机播放时，导致喇叭前方的烛焰 频率就越 ,音调就越 摇晃 2.响度与 有关，振动的 D.敲鼓时，用大小不同的力 越大，响度就 3.响度还跟人与 有关， 知识点2响度 越远，听到的声音越小， 3.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱 就小。 者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低 4.不同的乐器，由于 音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实 的不同，就会构成自己特有的 现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。 叫作 下列说法正确的是() A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 练基础 千里之行始于足下 B.“呼麦”中的声音是振动产生的 C.“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波 知识点)音调 D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度 1.如图所示，将一把钢尺紧 不等 按在桌面上，一端伸出桌 4.下列有关声现象中，能改变响度是( 边，拨动钢尺，听它振动 发出的声音。若增加钢 尺伸出桌面的长度，则听到的声音( A频率不变，音调变高B频率变高，音调变低 C.烦率变低，音调变高D.频率变低，音调变低 A.改变用力大 B.敲击不同水 2.下列有关声现象的实验中，能用来探究决定 小敲击鼓面 量的瓶子 音调高低因素的是( 接抽气机 C.改变管中水量 D.改变钢尺伸出 再次对着试管 桌面长度再次 吹气 拨动 知识点3音色 5.“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是 28 第二节乐音的三个特征。物理 谁，主要是依据讲话人的( ) 传回地球的 A.振幅 B.音调 C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0× C.响度 D.音色 108m/s D.根据讲课声可判断出是王亚平老师在讲 知识点4声波的图形 话，说明发声体不同，音色不同 6.如图所示，是把声音输人到同一示波器上时 10.“公共场所，请勿高声喧哗。”这是提醒大家 显示振动随时间关系的波形。其中音调最高 要控制声音的( 的是 图，响度最小的是 图。 A.传播 B.音调 C.响度 D.音色 1L.下列关于声现象的说法中，正确的是( A声音可以在固体中传播 B.声音在真空中的传播速度为340m/s C.声音的频率越高，响度越大 D.只要物体振动，我们就能听到声音 12.吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷 鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领 地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的( ②练提能 百尺竿头更进一步 A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 7.有经验的养蜂人通过听蜜蜂翅膀振动的声音 13.“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国 就能判断蜜蜂是刚飞出蜂巢采蜜还是采蜜归 古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现 来，这是因为( 代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实 A.蜜蜂翅膀振动的响度不同 际上是指声音的( B.蜜蜂翅膀振动的音色不同 A.音色 B.音调 C.蜜蜂翅膀振动的音调不同 C.响度 D.速度 D.蜜蜂振动的形式不同 14.音调、响度、音色是声音的三个主要特征。 8.古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在 演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同 长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大 位置，可改变二胡发声的 特征： 军。这个典故形容张飞声音( 其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声 A.音调高 B.频率高 的 特征。 C.响度大 D.音色差 15.广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年 9.2022年3月23日，中国太空科普教育“天官 在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场 课堂”第三次直播，女宇航员王亚平在太空进 舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为 行讲课，以青少年为主要对象，采取天地协同 它发出声音的 (填声音的特性)大， 互动方式授课。下列说法中正确的是( 影响附近居民的休息和学习。针对这一现 A.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频 象，请你提出一条合理的建议： 率很高 B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波 29 物理/第三章声 16.白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管 乐器都是通过空气柱 发声：吹奏者拾 练素养 探究创新发展素养 起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而 改变声音的 (填“音调”“响度”或 18.回顾声现象的实验和探究过程，回答下列 “音色”)。 问题。 17.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发 (1)探究“音调高低”的实验中，如图甲所示， 出声音的音调高低是受各种因素影响的。 把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同 他决定对此进行研究，经过和同学们讨论， 的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能 提出以下猜想： 听到格尺发出的声